教研组工作计划(2015.8).doc

北街小学2015-2016学年度第一学期 四年级教研组工作计划 一、指导思想： 以《敦煌市教育局教研室2015年工作要点》为工作纲要，以《北街小学教导处工作计划》为指导，加强理论学习，树立新的育人观念，探索有效的课堂教学方法，开展各类主题教育活动，积极实施素质教育，充分发挥教师工作的主动性、创造性，开创教研教改工作新局面。 二、工作目标 树立全新育人目标,教师学生一齐抓,教育教学一齐抓,课内课外一齐抓,面向全体,全面育人，齐心协力争创优秀年级组。 1．加强理论学习，努力提高业务水平，做反思型、研究型教师。 2．培养学生良好习惯，教学生快乐做人。 3．构建课堂教学模式，增强教学的有效性，努力提高教学质量，教学生快乐学习。 三、工作要点及措施 （一）创设宽松、和谐、团结、奋进的工作氛围，做反思型、研究型教师。 1．群策群力，互相全面合作地进行工作，营造轻松、和谐的年级组气氛。 2．每位教师带着热爱学生的深厚感情，关心学生健康成长，平等对待每一个学生，时刻提醒自己的职责：一切为学生的发展，一切适应学生的发展，一切促进学生的发展。 3．同年级组的老师开展互相听课、评课活动，多说课、多写反思，通过上课、评课等一系列活动，促进老师之间的互学互补，促进老师的成长。 （二）落实常规工作，构建课堂教学模式，增强教学的有效性，努力提高教学质量，教学生快乐学习。 1．在素质教育的前提下，以“教研促教改”，重点放在课堂教学改革上，提高孩子主动获取知识解决问题的能力，增强教学的有效性。 2．加大对“预习+展示+反馈”教学模式的研讨力度，在教研组内开展同课异构活动，组织年级组教师互相听课、评课，互相学习课改先进经验，找出自己的不足，不断提高自己的教学水平。 3．努力优化教学的过程要素,抓好教师的备课、讲课、作业处理、个别辅导,严格每个环节，确保教学质量。扎实开展集体备课，中心发言认真写好教案，其他人加以修改和补充。 （三）组织好各种活动，把学校活动、年级活动与班级活动很好的结合起来，加强培养学生的特长,为其将来的持续性发展打好基础，以各活动为载体，培养学生的能力，提高学生的综合素质，增强学生的集体荣誉感。 1. 结合共建书香校园系列活动，组织四年级学生进行读好书、荐好书系列活动。计划在10月份举行“我和好书交朋友”系列活动，由各班学生组织学生读好书、荐好书，组织每班的优秀代表参加年级组的好书推荐演讲比赛。 2. 为了提高学生对所学数学知识的应用能力，计划在10月份举行一次数学知识应用大比拼活动。 四、本学期教研活动安排表：（见下页）  2015——2016学年第一学期四年级教研组工作计划表 组名 　四年级教研组 组员 胡彦玲 任玉娟 许莉莉 秦宁远 冉学梅 王雪兰 周景亮 张芳　 活动主题 1. 积极开展“预习+展示+反馈”教学模式的观摩和研讨活动，促进我校课堂教学改革。　 2. 积极开展学生活动，调动学生学习积极性，提高学生对知识的应用能力。 3. 强化小组合作探究，交流总结小组合作学习的经验。 活动计划 月份 月目标 周次 具体措施及系列活动 备注 九月 1.制定各科教学计划，组织教师听课。 2. 继续加强对“预习+展示+反馈”教学模式的研讨。　 1 商议制定各科教学计划和教学进度。　 　 2 上好第一节课，听好第一节课。组内教师互相听课、评课。　 　 3 “预习+展示+反馈”教学模式研讨　 　 十月 1. 组织组内教师进行“预习+展示+反馈”课改观摩研讨活动。 2. 组织共建书香校园系列活动，学生举行读好书、荐好书系列活动。 1 “预习+展示+反馈”课改观摩研讨活动　 　 2 我和好书交朋友系列活动 3 趣味数学讲座 　 十一月 1. 继续组织组内教师进行“预习+展示+反馈”课改观摩研讨活动。 2. 组织学生参加数学知识应用大比拼，提高学生对数学知识的应用能力。 1 “预习+展示+反馈”课改观摩研讨活动　 　 2 数学知识应用大比拼　 3 优秀作业展评 　 十二月 1. 组织组内教师交流小组合作学习的经验。 2. 组织组内教师交流学困生转化的经验。 1 小组合作学习经验交流会　 　 2 学困生转化经验交流　 3 成语接龙大赛