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班组长日常管理课程教材

操作与工作 管理=沟通=交流 关于沟通与交流: ■沟通交流的4个方向: *与自己沟通交流 *与上司沟通交流 *与下属沟通交流 *与同事沟通交流 与上司沟通交流 与下属沟通交流 与同事沟通交流 管理循环(P、D、C、A)说明: 计划(Plan) *首先要明确出于什么目的,才去实施该项管理。 该项管理活动,现状处于什么状态(数值化),存在什么问题?也就是现状把握。 *根据现状把握,设定目标(数值化)。 *为了达成设定目标,必须在计划阶段,明确推进方法、日程、推进组织,相关教育资料收集准备。 *为了评价该项管理活动,必须设定管理项目(数值化),以便跟踪确认。 *若该项活动需要投资,还必须准确预算费用,并评价该项目投资后,所获得的效益。 管理循环(P、D、C、A)说明: 实施(Do) *依照计划决定事项,按日程实施,并保存实施每步的记录(数据、提案内容、表格、照片等等) 管理循环(P、D、C、A)说明: 确认(Check) *确认是否按日程实施以及实施项目是否能按计划达成预定目标值。 *对于优秀的改善事例,水平展开;不足之处,提出纠正措施。 管理循环(P、D、C、A)说明: 措施(Action) *在活动最后,将管理项目进行总结评价,反省活动的实施过程。 *优秀方法标准化,将其持续保持。 *不足之处检讨,以便下一阶段改善。 练习 某装配生产线生产品种多、物料种类多 当产品变更时,使用的零部件或材料等通常要进行切换。这种动作一般称之为“换线作业” 如何快速切换物料? 请设计操作训练表注意PDCA 某机械类企业生产制造部门的生产岗位一般包含以下内容: 1、机种相异、 2、零部件的识别与拿取方法、 3、作业指导书的阅读方法、 4、工夹具的使用方法及点检项目、 5、设备的使用方法及点检项目、 6、以前异常、不良现象及对策说明 请设计岗位操作训练表 一个流特点----单件(单批次)生产 作业实施——按标准作业操作 经济动作的4个基本原则 基本原则 1.作业时尽量双手同时使用. 2.基本动作数量最少化 3.每个动作距离最短 4. 动作舒适 2.整顿(SEITON) 将必需物品放于任何人都能立即取到的地方—即寻找时间为零 含义 ?工作场所一目了然 ?消除寻找物品的时间 ?井井有条的工作秩序 目的 实施要领: ?前一步骤整理的工作要落实 ?流程布置,确定放置场所 ?规定放置方法 ?划线定位 ?场所、物品标识 整顿(SEITON) 整顿的“3要素”: 场所 · 物品的放置场所原则上要100%设定 · 物品的保管要 定点、定类、定量 · 生产线附近只能放真正需要的物品 方法 · 易取· 不超出所规定的范围 · 在放置方法上多下工夫 标识 · 放置场所和物品原则上一对一表示 · 现物的表示和放置场所的表示 · 某些表示方法全公司要统一 整顿的“3定“原则: 定点:放在哪里合适 定类: 区分类别种属 定量:规定合适的数量﹑ 容器﹑颜色 启示:「整顿」是一 门摆放、标识的技术 4.清扫(SEISO) 将岗位变得无垃圾无灰尘干净整洁;将设备 保养得锃亮完好,创造一个一尘不染的环境 含义 ?保持良好工作情绪 ?稳定品质 ?达到零故障﹑零损耗 目的 ?谁使用谁管理 ?责任化﹑制度化 特别说明 清扫(SEISO) 实施要领: ·建立清扫责任区(室内、外) ·执行例行扫除,清理脏污 ·调查污染源,予以杜绝或隔离 ·建立清扫基准,作为规范 启示:清扫就是点检。经过整理、整顿,必需物品处于立即能取到 的状态,取出的物品还必须完好可用,这是清扫最大的作用。 图表 3 设备锃亮完好 3.清洁(SEIKETSU) 将整理、整顿、清扫进行到底,并且标准化、制度化。 ?成为惯例和制度; ?是标准化的基础; ?企业文化开始形成。 目的 要成为一种制度,必须充分利用创 意改善和全面标准化, 从而获得坚 持和制度化的条件,提高工作效率。 特别说明 注意点: ?制度化 ?定期检查 含义 清洁(SEIKETSU) 实施要领: ·落实前面3S工作 ·制订目视管理实施办法 ·制订考评方法 ·制订奖惩制度,加强执行 ·

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