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精品论文 参考文献 培育名师 发展名校 兴化市戴南中心小学 费源汀 兴化市戴南中心小学创建于1913年，现有班级38个，学生2670名。全校96名教师全部达规定学历，64人已获大专学历，11人获得本科学历，有中级职称的31人。图书室藏书4万多册，班班配有三机一幕。 作为这所百年老校的校长，我在教育领域里奋斗了大半辈子。 1981年，我从兴化师范毕业走上教育岗位，一直奋战在教育教学第一线，任教过高中数学、物理、小学语文等学科。1985年，因教学工作出色，调入镇中心小学工作，一年后任教导主任，1997年被推到校长岗位，主持学校全面工作。13年来，我围绕“坚持一个中心、狠抓两个主体、加强团队建设”的工作主线，坚持外塑形象、内抓质量、适度规模、提高效益的工作原则，带领全校师生奋力拼搏，真抓实干，学校工作井然有序，教育质量显著提高，办学水平不断攀升，社会声誉逐日高涨，实现了规模、效益、质量三位一体协调发展，学校进入良性循环、高位运转、持续发展阶段，先后获得“江苏省实验小学”、“江苏省实施素质教育先进集体”、“江苏省青少年科技教育特色学校”、“省教育学会课堂教学模式课题研究先进集体”、“泰州市绿色学校”、“泰州市体育名校”、“兴化市平安学校”等荣誉称号。 首先，整合各种资源，为学校谋求健康、快速、可持续的发展环境。 我在主持工作过程中倡导开拓精神，勇于解决矛盾，克服困难，逆流而上，凭着坚韧不拔的精神，团结协作的作风，凝聚人心，振奋精神，着力打造一流品牌学校。连续十年，我校教育教学各工作稳居全市前列。一是有效地实现了学校之间的沟通与交流。近几年，我校与戴南中学、天路双语两校在办学上实现了互补，赢得了市局、镇政府、领导的政策支持，我们狠抓学校内部管理，提高学校教学质量，增强学校竞争实力，最终成功地解决了三校之间的平台互换与对话。二是极大了改善了学校的办学条件。2001年，学校从只有8亩地的老校区迁到戴南高级中学校区，我千方百计争取政府和社会支持，发倡议，跑捐款，筹集资金，建成了高标准学生餐厅，建成了三百米环道的标准跑道，使学校的硬件设施达到了泰州市一流水平。与此同时，我和我的同仁们积极组织实施“校校通”工程、“三新一亮”工程、“六有”工程、“四配套”工程的建设，内部设施不断充实和完善。三是有效地扼制了生源外流的严峻形势。在全镇学校领导和全体教师的大力支持下，我积极发挥舆论宣传优势，立体式宣传学校办学成果，赢得了广泛的社会声誉，赢得了学生及家长对我校的信任，彻底扭转了生源外流的形势。四是全面提升了学校的办学品位。我和老师们积极探索教育教学质量的科学评估体系，注重因材施教，培优与补差并重，严格控制学生在校时间，避免“高耗低效”的重复训练，从而保证了教学质量的大面积提高。积极组织指导开设第二课堂，成立了校文学社和田径、篮球、音乐、美术等兴趣小组，丰富学生课外生活，促进学生全面发展。近几年来，我校先后在法律、环保、安全等各类知识竞赛中获全国全国优秀组织奖。校男子篮球队多次获兴化市冠军。 其次，调动各方面因素，为教师创设竞争、合作、创新的工作环境。 “科研兴校、质量强校”，是我始终坚持的办学理念，严格实施科学管理，不断加强师德建设，大力推进课程改革，积极开展教科研活动，全力打造优质教师群体，办学活力不断增强。一是提高自身素质，当好教师表率。加强学习，积极参加兴化市校长研修班学习，努力提高自身思想素质与业务能力；严于律己，勤政廉政，当好教师表率，凡要求教师做到的，自己首先做到；办事公道，不徇私情，任人唯贤，用人所长，坚持原则，敢于碰硬；带头担任主科教学，经常深入课堂听课，亲自指导教师上课。二是密切联系群众，加强民主管理。紧密团结学校一班人，明确分工，各司其职，目标一致，扎实工作，形成很强的凝聚力，我校领导层，分线分块，责任明确，关系协调，工作有力。同时，发扬民主，集思广益，尊重老同志，爱护青年教师，有事多与大家商量，增强工作的透明度。三是坚持科研兴师，培育优师名师。学校正常开展集体备课活动、互听课互评课活动、优质课评比活动、师徒帮教活动，组织全体教师到外地听课，组织部分教师到省市内外名校听课。广大教师积极参与教科研活动，青年教师得到迅速成长，涌现出了一大批优秀教师和教学骨干。30多名老师在国家、省、市优质课评比中获奖，其中，2006年刘正芹老师代表我校参加江苏省语文优质课评比，获省二等奖；潘红梅老师代表我校参加江苏省语文优质课评比，获省三等奖。 5人分获泰州市、兴化市学科带头人、教学能手、教坛新秀，2人分别获省先进工作者和兴化市 “十佳班主任”，在2007年全市小学教学工作会议上，我校作了专题介绍，同时，被列为“十一五”综合性省级重点教科研