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第五章 教师与学生 一、单项选择题 1、当前我国对教师实行的特定职业许可制度是（ C　） A．教师考核制度 B．教师聘任制度 C．教师资格制度 D．教师职务制度 2、师生关系在社会道德方面是（C　） A. 授受关系 B. 指导和被指导关系 C. 相互促进关系 D. 相互制约关系 3、教师的表率作用主要体现在（ A ） A．言行一致 B．衣着整洁 C．举止端庄 D．谈吐文雅 4、教师的工作目的和使命是( C )。 A.热爱教育事业 B.热爱学生 C.教书育人 D.创新开拓 5、陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的( B )素养。 A.教育理论知识 B.崇高的职业道德 C.文化学科知识 D.过硬的教学基本功 6、教育过程中的学生是( A ) A.未成熟的人 B.发展中的人　 C.成熟的人　 D.被塑造的人 7、教师是教育工作的组织者，领导者，在教育的过程中起 （ A ） A.主导作用 B.决定作用 C.不起主导作用 D.起基础作用 8、学生是学习的 （ A ） A.主体 B.客体 C.媒体 D.手段 9、教师的教育专业素养除要求先进的教育理念，良好的教育能力外，还要求具有一定的（ B ） A.交往能力 B.研究能力 C.管理能力 D.学习能力 10、我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（ D ）。 A．《教师资格条例》 B．《教师资格认定的过渡办法》 C．《〈教师资格条例〉实施办法》 D．《中华人民共和国教师法》 11、教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是（ B ）。 A．《关于教师地位的建议》 B．《国际标准职业分类》 C．《教师资格条例》 D．《中华人民共和国教师法》 12、学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是违反了学生的（ C ）。 A．人身自由权 B．人格尊严权 C．身心健康权 D．隐私权 13、教师职业的最大特点在于职业角色的（ A ）。 A．多样化 B．专业化 C．单一化 D．崇高化 14、第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的（ B ）。 A．直观性原则 B．启发性原则 C．巩固性原则 D．因材施教原则 15、每年的9月l0日被定为“教师节”的决定始于（ A ）。 A．1985年 B．1989年 C．1993年 D．1995年 16、教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力外，还要求具有一定的（ D ）。 A．学习能力 B．交往能力 C．管理能力 D．研究能力 17、教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。否则就侵犯了学生的（ C ）。 A．人格尊严权 B．受教育权 C．人身自由权 D．名誉权 18、陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（ A ）素养。 A．崇高的职业道德 B．文化学科知识 C．过硬的教学基本功 D．教育理论知识 19、教师最基本的条件是（ A ）。 A．具备相应的专业知识 B．专门从事某一学科的教学 C．以教书育人为使命 D．承担教育教学职责 20、“以我为班级一切工作的标准”是（ A ）师生关系。 A．专断型 B．民主型 C．放任型 D．和谐型 21、在和学生打交道中几乎没有什么信心，或认为学生爱怎样就怎样是（ C ）师生关系。 A．专断型 B．民主型 C．放任型 D．和谐型 22、师生关系在人格上是（ C ）。 A．授受关系 B．相互促进的关系 C．民主平等的关系 D．师道尊严的关系 23、教师在建立班集体、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等活动中扮演着（ A ）角色。 A．管理者 B．示范者 C．研究者 D．朋友 24、教师胜任教学工作的基础性要求是：必须具有（ D ）素养。 A．教育专业 B．品质专业 C．职业道德 D．学科专业 25、我国保护少年儿童权益的专项法律是（ B ）。 A．《中华人民共和国教育法》 B．《中华人民共和国未成年人保护法》 C．《儿童权利公约》 D．《中华人民共和国