高二数学授课计划表.docVIP

重庆市黔江区民族职业教育中心 学期授课计划表 （2015至2016学年度第二学期） 课程名称： 数 学（拓展模块） 专 业： 机械、电子、幼教、财会、旅游、计算机 班 级： 2014级高考幼教3、机高2班 教 师： 彭明道 重庆市黔江区民族职业教育中心 制 2016.03.05 一、课程定位与目标 1.课程定位 数学课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课，在对口升学考试中占有200分的分值，同时为学习专业知识、掌握职业技能、继续学习和终身发展奠定基础。 2.课程目标 本科目的课程目标包括运算能力、思维能力、实践能力。 运算能力：能根据数学法则、公式正确运算及处理数据，能根据问题的已知条件得到正确的运算结果及在解决数学问题中进行相应的计算。 思维能力：根据问题的条件和结论观察思考、比较分析、综合概括，进行相应的归纳推理，并能合乎逻辑的进行表达。 实践能力：将实际问题提供的信息资料进行归类后，用所学数学知识相应的思想方法加以解答。 二、教学内容设计 1.教学内容简述 第一章 三角公式及其应用：和角公式、余弦定理、正弦定理、正弦函数、三角公式的应用。 第二章 椭圆、双曲线、抛物线的标准方程及其图像、几何性质、分析应用。 复习数学基础模块上册第一章 集合。集合的概念、特点、元素与集合的关系、集合的运算及其应用，充分必要条件。 （根据2017年中职高考提前到4月份，本章为2016年春季学期所增加教学内容） 2.教学课时分配 序号 课程内容（学时） 任务（节） 讲授 课时 作业 课时 1 第一章 和角公式 （合计46学时） 入学学生巩固、德育教育，上期试卷分析纠错。 3 2 1.1.1 和角公式 4 3 1.1.2 积二倍角公式 2 1 1.2.1 余弦定理 2 1 1.2.2 正弦定理 2 1 1.3.1 质点的匀速圆周运动 2 2 1.3.2 正弦函数的性质与图像 4 2 1.4 三角公式的应用 3 2 章节复习与测试 4 2 2 第二章 椭圆 （合计48学时） 2.1.1 椭圆的标准方程 4 2 2.1.2 椭圆的几何性质 4 2 2.2.1 双曲线的标准方程 4 2 2.2.2 双曲线的几何性质 6 2 2.3.1 抛物线的标准方程 4 2 2.3.2 抛物线的几何性质 6 2 章节复习与测试 4 4 3 复习数学《基础模块》上册 第一章 集合 （合计18学时） 集合的概念 集合的表示法 2 2 集合之间的关系 集合的运算 2 2 充要条件 2 2 例题选讲、精讲，归纳总结 3 3 期末复习、命题、阅卷、成绩统计与分析 3.教学内容的选取 遵循大纲、考纲，依据教材，结合学生实际，选取以下教学内容：三角公式及其应用，椭圆、双曲线、抛物线。 4.教材内容的重点、难点 重点： 两角和与差的余弦公式的理解与灵活运用、两角和、差正弦公式的推导过程及运用，两角和与差的正切公式的推导和应用，二倍角的公式的推导及灵活应用，倍角的相对性； 椭圆的定义及其标准方程，余弦定理、正弦定理的探索和证明及其基本应用，考察参数ω、φ、A对函数图象的影响，理解由y=sinx的图象到的图象变化过程。 集合的概念、特点、元素与集合的关系、集合的运算及其应用，充分必要条件。 难点： ◎培养学生的动手能力与自主创新性学习； ◎运用基础知识、概念、法则、公式分析解决实际数学问题。 三、教学内容实施过程（周课时按6节计算） 周次 课程项目（模块、章） 课程任务（节） 理论知识点 技能知识点 1-7 第一章 三角公式及其应用 (42学时) 1、入学时学生收心教育、巩固教育、德育教育；上期试卷分析讲解、纠错，归纳总结（3学时）。 2、教学内容： 1.1 和角公式 1.2 余弦定理、正弦定理 1.3 正弦函数 1.4 三角公式的应用 1、了解学生的学习动机、特点，挖掘学生学习潜能，注重综合素养提升。 2、三角公式的公式的推导及灵活应用，运用概念、定义、法则解决问题。 1、按照高考标准独立分析解决指数与对数运算数学实际应用问题； 2、提炼归纳数学知识，拓展学生数学抽象思维以及分析解决实际问题的能力。　 8-15 第二章 椭圆、双曲线、抛物线 （48学时） 2.1 椭圆 2.2 直双曲线 2.3 抛物线 椭圆、双曲线、抛物线的定义及其标准方程；椭圆、双曲线、抛物线的几何性质 1、按照高考标准独立分析解决指数与对数运算数学实际应用问题； 2、提炼归纳数学知识，拓展学生数