借网络舞台尽展风采——浅谈信息技术与综合实践课程的有效整合.docVIP

借网络舞台尽展风采——浅谈信息技术与综合实践课程的有效整合 濯 借网络舞台尽展风采 浅谈信息技术与综合实践课程的有效整合 陈斌娴 (常州市武进区寨桥小学,江苏常州213000) 人类已进入信息社会,以媒体和网络技术为核心的信息 技术已成为拓展人类能力的创造性工具.眼下,信息技术与 课程整合是基础教育教学改革的切人点,也是新课程改革的 核心内容之一.综合实践活动课程是一门新兴的学科,它是以 目标综合,内容综合,方法,形式综合为特点,强调学生参与, 重视学生的体验,感受,是以学生兴趣和内在需要为基础.以 主动探索为特征,以实现学生主体能力综合发展为目的的课 程学生在教师的指导下进行数字化学习,开展综合实践活动 是完全能够实现的. 一 ,营造网络学习环境,为学生搭建活动舞台 数字化的学习环境,必须经过数字化信息处理,具有信息 显示多媒体化,信息网络化,信息处理智能化和教学环境虚拟 化的特征.英特网早已接入了校园,而且学校建立了多媒体网 络教室.具备向学生展现学习平台和实现网上教学活动的软 件系统,能为学生进行数字化学习与开展综合实践活动提供 基础服务. 例如:在开展《我喜爱的桥》这一活动时,我让学生在多媒 体计算机网络教室和[nternet有机结合的学习环境下,通过浏 览局域网.利用超级链接登陆相关网站了解了桥的种类, 中外名桥,水乡的桥等有关图义信息,并让学生在校园网 上的BBS站点交