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评估整改中期检查汇报 2009年12月9日 一、人才培养模式改革1.各专业人才培养模式改革情况统计 一、人才培养模式改革2. 提升各专业高级工考证比例情况统计 一、人才培养模式改革 3.各类技能大赛的组织与培育情况统计 一、人才培养模式改革 4.校企合作情况统计（统计本学期新增合作） 二、教学团队建设 1. 各单位师资队伍规划情况统计 二、教学团队建设 2.兼职教师队伍建设情况统计 二、教学团队建设 3.兼职教师队伍建设情况分析 三、课程建设情况 1. 精品课程建设情况统计 三、课程建设情况2.校企合作建设课程情况统计 三、课程建设情况3. 一体化课程实施情况统计 四、学生职业素质养成教育开展职业素质教育活动 * 广州铁路职业技术学院电气工程系 一、人才培养模式改革 二、教学团队建设 三、课程建设 四、学生职业素质养成教育 无 是 1 3 3 电子工艺与管理 无 是 1 3 4 应用电子技术 无 是 1 4 5 电气自动化技术 是 1 3 4 供用电技术 “三元结构”订单培养模式 是 1 4 4 电气化铁道技术 是否形成专业特有人才培养模式 专业是否按照调研修订人才培养方案 专业形成调研报告份数 专业参与调研教师人数 调研企业数 专业名称 原因分析：专业调研工作存在的问题：教师到现场企业的人数和次数较少，调查的面不广，调研的材料不够全面，集中研讨不够，对专业定位的准确性有一定的影响；各专业提出的人才培养方案修订仅停留在口头上，未能将新的特有人才培养模式付之于实施。 电子工艺与管理 电子CAD高级证(约10%) 应用电子技术 电气自动化技术 供用电技术 维修电工高级证(超过30%) 电气化铁道技术 是否有学生高级工考证工作的研讨材料 或提高学生高级工考证比例的意见与实施方案 专业名称 原因分析：部分高级工考证，如电气化铁道技术专业等，受实际工作时间的影响，学生不能参加考证；部分能考证的，如电工高级证受课程和考试时间安排，难以在学生毕业前安排到位；考高级工证对部分学生加重了经济负担。 原因分析：这方面工作我系做得比较扎实。 同上 电子工艺与管理 2次省一等奖 1次全国一等奖 1次全国三等奖 同上 电子设计大赛、物理实验大赛、挑战杯 应用电子技术 省三等奖 同上 电气自动化技术 省二等奖 同上 供用电技术 省二等奖 有简单的总结材料和拟计划开展的活动方案 电工技能大赛、电子设计大赛、挑战杯 电气化铁道技术 取得成绩 是否有技能大赛总结材料 或拟开展的活动方案 大赛名称 已开展或拟开展技能大赛的专业 原因分析： 1.电气化铁道技术专业的校企合作主要以员工培训为主，已进入良性循环阶段； 2.花都校企合作存在统一规范管理问题，现存在都管都不管的现象； 3.电子学生的顶岗实习，主要受学生认同与配合、指导教师到位、经费支持等问题的约束，难以为继。 员工培训 （83人+200人） 广铁集团干部人事处 广州供电段 电气化铁道技术 学生顶岗实习 花都SMT车间 深圳市添正电子有限公司 应用电子技术、电子工艺与管理 合作内容 合作单位 专业名称 原因分析：因本身专任教师少和兼职教师难请，专任教师任务重，难以实施教师下企业锻炼的计划。（唐杨波、翁桂鹏、雷洁本有安排，现只有申利民1人在东莞参加企业实践） 有 有，大部分无法实施 本单位是否有兼职教师培养与提高的计划 本单位是否有专任教师下企业锻炼的计划 84 实践 SMT设备安装与维护实训 尹邦政 144 理论与实践 组装设备原理及应用、SMT设备安装与维护实训 肖尚舟√ 2 电子工艺与管理 140 实践 单片机实训\EDA实训/电子系统设计课程设计 张伟豪 56 实践 微机组装与维护实训\电视机实训/电子系统设计课程设计 刘宇 56 实践 微机组装与维护实训\单片机实训/电子系统设计课程设计 刘启燕√ 3 应用电子技术 56 实践 PLC实训 张贵峰√ 84 实践 单片机实训 郭洪娜 130 其他 传感器技术、通信原理与技术 方炯权√ 3 电气自动化技术 56 实践 黄阶忠√ 56 实践 苏东新√ 2 供用电技术 56 实践 张进豪√ 56 课程 职业道德 接触网实训 王维北★ 2 电气化铁道技术 课时 课程性质 任课名称 姓名 兼职教师数量 专业名称 原因分析：已完全按学院要求做到每个专业聘请2名以上的兼职教师到校任实践课程（已安排了教学任务）； 但目前兼职教师难到位（目前已到位7名），到位的难以保证足够时间，造成的空缺增加校内专任教师的工作量，影响整个工作效果。 做得最好的是： 1.电气化铁道技术专业与广州供电段合作情况良好，该单位本学期为专业公派1位高级技师， 2位技师，1位工程师。 2.电子工艺与管理：聘请花都基地工程师肖尚舟任课，效果良好。