评价——为了学生发展的需要.pptVIP

写在前面的话： 评价，是伴随着教育的老话题， 为何近来重又热起来了呢？因为随着 课程改革的不断深入，评价有可能成 为制约课程改革的瓶颈。评价功能如 何发挥，将直接对课程改革的进程产 生影响。关注评价的发展，更是基于 对课程改革成败的思考 。 古今中外 中国教育“评价”面面观 西周：定期学业考查制度； 唐朝：旬、月、季、岁考试和毕业考； 元朝：有了考试积分制； 明清：学校教育制度；科举选拔制度； 1922年：改学制，采取美国六三三制。 中国教育“评价”面面观 新中国成立：采用前苏联的教学体制和考试方法 ，直至“文革”开始 ； 文革至77年：取消考试制度，采取推荐方法，混乱开始形成。 1977年：恢复高考试制度，至今20余年。 中国教育“评价”面面观 中国几千年的教育评价 似乎就一个字: “考考考考考考考” 美国教育“评价”多棱镜 1845年在美国教育家贺拉斯·曼倡导下开始笔试； 1904年桑代克提出“凡存在的东西都有数量，凡有数量的都可测量”著名信条； 斯克里芬于1967年首次明确提出将评价分成形成性的和总结性的。 总而言之： “考”是评价的一个重要方面； “评”随历史的发展而发展。 面对“评价” 关注考试与人的全面发展 考试不但具有对学生学习的促进、 调节作用，在学校教育中，它还集中 表现着人的智力、技能和个性，在某 种程度上是学生自我表现的需要，因 此它在一定意义上体现了人的本性。 李师傅用汽车运一堆沙子，已经运了5次，运走的沙子比3/5多些，比3/4少些。照此计算 ①李师傅运完这堆沙子至少一共要运（ ）次。②运完这堆沙子最多一共要运（ ）次。 （第11册 P88/10 鼓楼） 饮料每大瓶1200毫升，每瓶10元；每小罐200 毫升，每罐2元。甲商场买一大瓶赠送一小罐； 乙商场一律按原价的90%优惠出售；丙商场满 10元返还现金2元。六（1）班召开“迎新春”联 欢会，师生共有42参加，要为每人准备200毫 升饮料。请你先算出去各商场后买所需饮料的 最低价钱，再作出合理选择。 （六年级 玄武） 从江苏省发展和改革工作会议上获得的信息，今年 我省经济发展良好，预计全年国内生产总值突破12000 亿元，预计今年城镇居民人均可支配收入9250元，比 上年增长13%以上，农民人均纯收入4200元，比上年 增长5.5%。去年农民人均纯收入估计在（ ）元左右， 估算依据是（ ）。求去年城镇居民人均可支配收入多 少元，应列式为（ ）。若得数保留整十数，计算结果 是（ ）元。 （六年级 白下） 在一个直径为8米的圆形花坛边围一道栏杆，栏杆的长是多少米？在这个花坛中按1∶3∶4的比例分别种月季花、菊花和铺草坪，种菊花多少平方米？ （六年级 白下） 卫生部食品卫生监督检测情况通报显示：被抽检的124份市场出售茶叶样品种，有112份符合《国家茶叶卫生标准》。检测结果表明：市售不合格茶叶的主要原因是铅含量超标。其中有11份被检出铅超标。这次抽检的合格率是多少？铅超标的占不合格的百分之几？（百分号前保留一位小数） （六年级 白下） 全世界约有200个国家，缺 水的国家约有100个，这其中严 重缺水的有40个，缺水的国家约 占全世界国家总数的（ ）%。 （六年级 江宁） 2002年南京市投放街头自动 销售机350台。到2003年10月其 中八成已损坏，损坏了多少台？ 由此你想到了什么？（用一句话 写出来） （六年级 鼓楼） * * *