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普通高校体质监测实验室的功能构建策略研究 第9卷第5期 2O11年5月 西南农业大学(社会科学版) JournalofSouthwestAgriculturalUniversity(SocialScienceEdition) Vo1.9,No.5 May.2OII 普通高校体质监测实验室的功能构建策略研究 唐晓军 (武汉理工大学体育部,湖北武汉430070) 摘要:建立监测,测试,反绩,指导,培训等规范的体质监测服务系统,利用体育各学科的交叉和综合知识,针对人体运动实践面 临的不同问题,设计出每个机体不同的科学运动方案,建立个人特色和不同视角的科学运动处方.为大学体育教学服务,为不断 提高学生体质健康水平服务. 关键谰:体质监测;科学锻炼;运动处方 中图分类号:G804.49;G8o7.4文献标识码:A文章编号2011)05—0l8l—O3 大学生的体质健康直接关系着一个国家,一个 民族的发展和兴衰,只有及时了解:大学生体质健康 状况和发展变化的趋势,才能把握住影响其在体质 健康方面可能出现的新问题,以便j的放矢地深化 高校体育教学改革,为我国学校体育卫生工作的宏 观决策提供科学依据. 2002年3月21日,教育部印发了《全国学生体 质健康监测网络工作实施方案》的通知,要求全面认 真开展学生体质健康监测工作.教育部,国家体育 总局从2004年开始要求对全国在校大学生进行体 质测试工作,旨在切实加强学校体育工作,激励学生 积极参加体育锻炼,提高学生体质健康水平. 普通高校体质监测实验室的建立,就是为了达 到这一目的而全面开展工作的,它可以及时有效地 掌握学生体质健康状况的发展动态,为进行学校体 育卫生方面的宏观决策提供科学依据;为学校体育 卫生及教育科学研究提供基础资料;为有针对性地 开展和改进学校体育卫生工作提供科学依据;为客 观评价学校体育卫生工作的质量和效果提供科学 依据.]. 一 , 实验室的建设 (一)实验室功能构建 普通高校体质监测实验室是集人体机能指标评 定,人体形态学分析,运动生化分析,运动技术动作 分析,运动医学分析,运动保健分析,运动营养分析 于一体的多功能综合性实验室.实验室的建立为在 校大学生各项体质健康指标提供科学的检测及评 定,并为其制订科学合理的运动处方,同时也为大学 竞技运动队的科学化训练提供必要的科学指导.普 通高校体质监测实验室综合功能的实现,打破了大 学体育课科学运动处方指导与教学实践结合的难 点,改变传统大学体育课设置过于偏重于技术化教 学的模式,将学生不同时期各项生理机能指标与体 育运动充分结合起来,真正实现终身科学锻炼的目 的.普通高校体质监测实验室的功能系统总体分为 人体机能评定模块,人体形态学模块,运动生化分析 模块,运动技术动作分析模块,运动医疗保障模块等 5个模块(表1). 表1普通高校体质监测实验室的功能构建 实验模块实验内容 人体机能 人体形态学 运动生化 运动技术动作 运动医疗保障 台阶试验,身高体重,握力,肺活量,坐位体前屈,立定跳远等有氧代谢能力和无氧代谢能力,力量,柔韧等素质评定 机能系统解剖结构与生理形态结构观察分析,人体各项体格指标的测定等 机体血乳酸,血糖,血尿的检测与评定,人体成分,酶的功能分析 各项运动技术动作钾析,三维测力分析等 运动损伤的处理与急救,运动保建与科学健身处方研制,运动营养科学配制与实施手段 收稿日期:2011—0223 作者简介:唐晓军(1974),男,湖南祁阳人.武汉理T大学讲师,研究方向:体育教育. 182西南农业大学(社会科学版)投稿网址http://xbgjxt.SWU.cn2011年5月 大学生体质监测工作在教育部的指导下已经开(二)实验室模式设计 展数年,各高校基本都拥有丰富的体育专业科学技1.监测模式设计 术操作人员及先进科学的人体测试仪器,这些条件普通高校体质监测实验室的主要工作内容为: 都为体质健康监测实验室的建立提供了基础.实验定期开展学生体质健康监测工作;对各年级的监测 室要建立一套完整的监测,测试,反馈,指导,培训等工作进行业务指导与质量控制;对各年级学生体质 规范的体质监测服务系统,把大学体育教育与体质监健康监测数据进行汇总统计与分析;对学生体质健 测T作相结合真正落到实处,利用体育各学科的交叉康状况存在的问题进行原因分析,并拟订相应的干 和综合知识及运动人体实践面临的不同问题,设计出预措施;测试结果定位及计划制订;测试结果的应用 每个运动人体不同的科学运动方案,制汀个人特色和及指导教学;体质健康知识培训及指导能力培养等 不同视角的科学运动处方.从而为大学体育教学服反映大学生体质健康动态的数据采集及管理分析工 务,为不断提高学生体质健康水平服务.作(表2). 表2普通高校体质监测实验室定期监测