素质教育督导评价细则.docVIP

长沙市普通初中全面实施素质教育督导评价细则 一级 指标 二级 指标 三 级 指 标 评估要点 分值 核查办法 一 发 展 规 划 4 （一） 办学 思想 与 学校 规划 4 1．依据教育法律法规、方针政策和素质教育的要求，立足本校实际，制定学校发展规划；办学理念科学，办学目标明确，工作思路清晰；制定实施方案及年度目标，并经教代会审议通过。（2分） （1） 依法制定学校发展规划，基础分析符合实际，办学目标明确，思路清晰。 1 查资料 问卷 访谈座谈 （2） 提出实施方案及年度目标。 0.5 （3）教职工按规定程序参与规划制定，教代会审议通过。 0.5 2．年度工作计划阶段性目标明确，工作重点突出，责任分解明确，保障措施具体，可操作性和可检测性强；教职工知晓率高。（2分） （1） 学校年度工作计划阶段性目标清楚，工作重点突出，责任分解明确。 1 （2）保障措施得力，可操作性和可检测性强。 0.5 （3） 教职工知晓率高。 0.5 二 队 伍 建 设 18 （二） 干部 队伍 建设 8 3．学校领导体制健全，落实干部人事制度改革方案，领导班子年龄、专业结构合理，干部分工职责明确；党支部发挥政治核心作用，教代会参与民主管理和民主监督，工作程序规范；校长对学校的教育教学和行政管理工作全面负责，校长的决策能力和领导力较强。（2分） （1） 领导体制健全、结构合理、分工明确。 0.5 查资料 问卷 访谈座谈 （2） 党支部发挥政治核心作用。 0.5 （3） 教代会参与民主管理和民主监督，工作程序规范。 0.5 （4）校长负责制实施到位，决策能力强，群众满意度高。 0.5 4．学校领导班子有关理论学习、工作例会、民主生活会、“三重一大”决策、干部述职、考核等管理制度健全并落实到位。（2分） （1）领导班子管理制度健全。 1 听汇报 问卷查资料 访谈 （2）理论中心组学习、行政工作例会、民主生活会、“三重一大”决策、干部述职考核等制度落实到位。 1 5．学校领导干部深入实际，作风民主，团结协作，以身作则，廉洁勤政，认真履行工作职责，做到令行禁止，无违法违纪行为。教职工满意度达到90%以上。（2分） （1）领导班子成员注意提高自身业务素质和管理水平。 0.5 （2）领导班子成员工作作风民主，能深入实际，指导教师工作。 1 （3）教职工对班子成员的综合满意度达到90%以上。 0.5 6．发挥中层干部作用，重视青年干部和后备干部培养，健全青年干部和后备干部的选拔、培训机制，制定培训计划和实施方案，注重在实践中锻炼和考察青年干部、后备干部，并取得实效。（2分） （1）有青年干部和后备干部的重点培养目标和培养计划。 1 （2）注重在工作实践中锻炼和考察青年干部、后备干部并取得实效。 1 二 队 伍 建 设 18 （三） 教师 队伍 建设 10 7．加强师德建设，规范教师的教育教学行为，落实相关加强师德的最新规定【注】；教师热爱学生，尊重学生人格，无体罚和变相体罚学生现象；教职工无品行不良和违法违纪行为。（3分） 【注】指：教育部关于《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》和教育部关于《中小学教师违反职业道德行为处理办法》的通知。 （1）加强教师职业道德教育，规范教师的教育教学行为，树立本校师德典型。 1 问卷查资料 向相关部门核实 （2）教师无体罚和变相体罚学生现象。 1 （3）教职工无品行不良和违法违纪行为。 1 8．按照中小学教师专业标准，有计划地组织教师参加校本研修、校本课程开发、教育科研等活动；为教师参加继续教育、教师培训、教育教学展示交流等活动提供必要的保证条件；研究和探索教师发展性评价工作，引领教师规划职业生涯，促进教师的专业思想、专业知识专业能力等方面不断发展和完善 1 查资料 访谈座谈 问卷 （2） 学校制定教师业务培训计划并组织实施，教师培训人数不低于20%；国培、省培、市培送培率、合格率100%。 1 （3）建立和完善教师业务档案，研究和探索教师发展性评价工作，促进教师自主发展，取得实效。 1 教师职业尊严感和幸福感比较高 1 9．有计划地加强青年教师和骨干教师的培养，目标明确，措施具体，工作落实，效果明显；形成本校的骨干教师梯队，在引领教师队伍提高施教能力、科研水平等方面，作用突出并得到教师的肯定。（3分） （1）建立和实施青年教师培养计划 1 （2）骨干教师发展措施具体，效果明显 1 （3）校本研训目标明确、工作落实、作用突出 1 三 教 育 管 理 54 （四