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四年级品德与社会单元过关（1A） 一、填空 1、生活中有许多规则，规则给社会带来（ ）与（ ）。（ ）与（ ）。 2、（ ）是班级管理的依据，是每一位同学应当遵守的准则。 3、公共秩序是一种（ ），是调节个人行为达到社会关系协调和谐的手段。 4、自觉遵守公共秩序是每个公民的（ ）。也是一个人（ ）的体现。 5、只有恪守（ ），才能维护自己的尊严。 6、（ ）是一个文明人的最高境界。 7、（ ）是维护青少年合法权益的保障。它就像一把大伞，保护青少年健康成长。 8、法庭审判程序大体分为（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）五个阶段。 二、我来当小法官。 1、无论在生活中，还是在学习、游戏时，我们都要自觉地讲规则。（ ） 2、班级制度是班级管理的依据，无论是谁都要遵守。（ ） 3、公共场所不守秩序是不文明的表现。（ ） 4、随地吐痰就是公共场所不守秩序的表现。（ ） 5、诚信是做人的根本。（ ） 6、自律的人能做到有人监督和没有人监督一个样。（ ） 7、代表着正义的法律之剑，能压倒一切邪恶。（ ） 8、只要别人不知道，说次慌没关系。（ ） 9、说到不一定做到，因此怎么说无所谓。（ ） 10、与朋友的交往要真诚，只要是朋友的要求我们一定不能拒绝。（ ） 三、我会选 1、下列行为不属于诚实守信的是（ ） A、说到做到 B、和别人约会时因事迟到 C、考试不作弊 2、下列说法不正确的是（ ） A、如果朋友做错了事，不应包庇，这才是诚实的行为。 B、做到诚实守信，不用讲原则。 C、只有诚实，才会得到别人信任和尊重。 3、下列故事是讲诚信的是（ ） A、一诺千金的故事 B、曾子杀猪的故事 C、诚信豆腐的故事 D、狼来了的故事 四、谈谈你的观点 1、你觉得这些同学的做法对吗？为什么？ 【课本5页下图（前）】 2、谁的做法正确？ 【课本15页过马路图】 五、我能回答。 1、为什么做游戏要讲规则？如果不遵守规则会怎样？ 2、写出两句诚信的名言。 3、写出我国针对青少年颁布的法律名称。 六、生活在线。 1、请你参照《小学生日常行为规范》和《小学生守则》制定一份班级管理制定。 2、案例：江苏省镇江市一对夫妻离异后，父母双方均不抚养其11岁的儿子。如此一来，孩子成了无人疼爱、管教的弃儿，流落街头，和坏人在一起，成了一名惯偷被司法机关收容教养。 这个青少年的行为触犯了什么法律？为什么会走上犯罪的道路？ 四年级品德与社会单元过关（1B） 一、我会填。 1、无论在生活中，还是在学习、游戏时，我们都要自觉地讲（ ）。 2、完善的班级制度，有助于形成（ ）班风，有助于（ ）的养成，有利于我们的（ ）。 3、（ ）是做人的基本美德，是讲文明的表现。 4、（ ）是做人的根本。 5、我们每个人都应做到（ ）、（ ），只有这样才能得到别人的信任和尊重。 6、自律的人能做到（ ）和（ ）一个样。 7、（ ）是执行法律的场所，这里的气氛是庄严而神圣的。 8、父母或其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时入学、接受规定年限的义务教育，这是（《 》）规定的。 二、我来当小法官。 1、“不依规矩，不成方圆”说的是画圆就要使用圆规这个道理。（ ） 2、做游戏不讲规则，游戏就没法做了，还会伤和气。（ ） 3、公共场所不守规矩，不但危害自己，还会危害他人有时还会对社会造成危害。（ ） 4、在公共场所吸烟，大声喧哗是不文明的是不守秩序的表现。（ ） 5、自觉遵守公共秩序是每个公民的义务。（ ） 6、小华刚上完初中，爸爸就让他到工厂里做工，爸爸的做法是对的。（ ） 7、发现违法行为，我们要积极举报。（ ） 8、诚实是对大人而言的，与我们小孩子没有关系。（ ） 9、在机动车道上学骑自行车。（ ） 10、失去诚信就会失去朋友。（ ） 三、我会选。 1、有句童谣“拉钩、上吊、一百年不许变”说的是人要（ ） A、守信 B、不说谎话 2、做游戏如果不讲规则就会（ ） A、游戏没法做了 B、会伤朋友间和气 C、可以自由做 3、下列哪些行为是自律行为（ ） A、在图书室等公共场所大声说话 B、横过马路走人行道 C、随手把手中的纸屑放到垃圾桶 D、到伙房买饭依次排队 四、行为辨析（谈谈你的观点） 1、你觉得这些同学的做法对吗？为什么？【5页下图后】 2、谁的做法是正确的？【15页图走麦地】 五、我能回答。 1、遵守公共秩序是做人的基本美德，是讲文明的表现。在公共场所我们应遵守哪些公共秩序？至少写出5条。 2、从古至今，我国流传着许多诚实守信的故事，写出他们的名字，至少写