“授人以鱼”不如“授人以渔” 章露华.docVIP

精品论文 参考文献 “授人以鱼”不如“授人以渔” 章露华 ——浅谈小学语文教学中学习主动性的培养 章露华　江西省余干白马中心小学　335100 有句古话叫“授人以鱼不如授人以渔”，意思是说：给人家鱼吃，还不如教会人家钓鱼的方法。道理其实很简单：一条鱼能解一时之饥，却不能解长久之饥。“鱼”只能满足一时之需，而“渔”却让人有谋生的本钱。如果想永远有鱼吃，那就要学会钓鱼的方法。教育，其实也是一样的道理。一个好的称职的教师,不但要给学生以知识,还要教会学生自学的方法。联合国教科文组织曾谈到:今后的文盲将不再是不识字的人,而是不会自学和学了知识不会应用的人。在教学中，教人知识，不如教人学会得到知识的方法。笔者认为，在小学语文教学中，教会学生学习知识的方法，培养学生学习的主动性，应从以下四方面着手。 一、培养学生浓厚的学习兴趣 著名心理学家皮亚杰认为：“一切有成效的工作必须以某种兴趣为先决条件。”教育是培养人的活动，学生要获取科学文化知识，首先要对学习充满兴趣。学生是学习的主体，教师对知识的传授、引导，学生只有通过吸收才会内化成自己的东西。因此，在教学中我充分调动学生学习的主动性、积极性。例如：教学《二泉映月》一课时，学生质疑：为什么说《二泉映月》是一首不朽的乐曲？我马上肯定这位学生爱动脑筋，然后抓住“乐曲”这个学生感兴趣的东西引导学生进