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延奎小学班队工作考评细则 教师姓名 考评分 考评时间 类 别 项 目 岗 位 职 责 与 要 求 考 评 量 分 办 法 分值 自评 校评 班 队 工 作 思想认识和工作态度 服从学校安排，承担班主任工作，态度端正。认真履行班主任工作职责，热爱学生，循循善诱、诲人不倦；认真做好学生思想教育工作，方法得当，成绩突出；不体罚和变相体罚学生。 承担班主任工作，认真履行相关职责，工作成绩显著，班风班纪好得满分；发现体罚和变相体罚学生现象视情节轻重扣1—3分，造成不良社会影响或后果的评优评先一票否决。 5 班队工作计划与总结 班队工作期初有计划、期末有总结。计划制订切合班级实际，针对性强，有较详细的情况分析，有较具体的措施办法，有操作性较强的月份安排，期末总结内容详实，实事求是，能充分肯定成绩，认真分析失误并提出努力方向，可借鉴性强。 两项内容认真及时完成并按时上交得分满分；缺一项扣2分；内容不全、简单应付或未按时完成的酌情扣1—3分。 3 文明班级创建工作 积极组织学生参加“文明班级三项评比”活动，争创“文明班级”。 全学期“周文明班级”次数累计年段第一、二、三、四、五名分别得20、18、16、14、12分。 20 类 别 项 目 岗 位 职 责 与 要 求 考 评 量 分 办 法 分值 自评 校评 班 队 工 作 班队活动与养成教育 重视学生的养成教育，认真上好班会课，积极组织开展班队活动，根据班队活动，“每周有活动，每月有主题”。 班队活动如期开展，主题与计划或学校布置的工作相吻合，教育效果好，影响较大得满分；班队课挪作它每节扣1分；内容简单应付，不上足30分钟扣0.5分,教案简单应付,酌情扣15分。 8 小公民道德建设争当“五小”活动 积极组织学生参加争当“五小”活动，重视小公民道德建设。 每学年组织学生开展争当“五小”活动，围绕“五小”内容健康向上等活动形式灵活多样，每学期评出班级的“小帮手”、“小标兵”、“小伙伴”、“小卫士”、“小主人”，没有开展活动的不给分，效果不明显，学生参与面较小的酌情扣1—3分。 5 配合学校部门工作 自觉主动配合学校部门工作，按要求及时完成任务，乐意接受学校交给的任务，支持学生参加校组织的活动。 没有按要求完成任务，每次扣1分，不乐意接受任务态度不端，每一起扣1分，不让学生参加校组织的活动扣1分，或故意拖拉一起扣0.5分。 4 配合年 段工作 能积极配合年段长开展各项工作，提出合理建议，与年段教师和谐相处，协调好本班各科任教师的工作，及时了解学生各科学习与纪律情况。 经常与年段教师沟通交流，了解学生的学习、课堂纪律情况，平时能积极配合年段长和科任教师做好学生学习、纪律教育工作，配合不积极主动或态度不端正，每一起扣1分。 4 类 别 项 目 岗 位 职 责 与 要 求 考 评 量 分 办 法 分值 自评 校评 班 队 工 作 班风建设 认真做好学生思想品德教育和普法教育工作，严格管理，下大力气抓好班风班纪。 班风班纪良好，无学生违法违纪，未发现政治性、治安性突发事件得满分，学生违法违纪被公安机关处理、挂号1人次扣2分，扣完为止；学生违法违纪造成不良影响的一人次扣1分，扣完为止。 5 牢固树立“安全第一”思想，严格执行重大事件报告制度，认真落实学校各项安全措施，认真做好学生的安全教育。 无安全隐患和安全责任事故得满分；在校活动时间（不含科任上课时间）每发一起学生、班级不安全事件扣2分；发生一起安全责任重大事故，此项得分为0分，且取消本学期本年度“文明班级”及教师个人评优评先资格，班主任年度考核不能评优级。 6 重视后进生，认真做好品德后进生转化、帮教工作。 每学期班主任要确定2名重点帮教对象，有帮教措施、有转化小结、有具体转化记录得满分，缺一项、一人次扣1分。 4 类 别 项 目 岗 位 职 责 与 要 求 考 评 量 分 办 法 分值 自评 校评 班 队 工 作 班风建设 组建四人小组，积极培养班小干部，充分发挥小主人自我管理作用，培养文明、积极、向上的良好班风。 每月应召开一次以上班队干部、小组长会议，少1次扣1分（查记录与学生调查相结合）；无四人小组或公告栏无班队干部分职责表的不给分。 2 积极动员引导学生参加课外兴趣小组活动，培养学生广泛的兴趣爱好和艺术特长。 班级学生能积极参加校级、处段兴趣小组活动得满分，限制学生参加或鼓动学生不参加兴