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优秀?护士?工作?计划?范文? ?工作?计划?模板? 无?论从?事哪?一行?业，?工作?中都?需要?有计?划。?有计?划才?有目?标方?向，?才能?把工?作完?成得?更好?。尤?其对?于在?医院?工作?的医?护人?员，?他们?从开?始工?作的?第一?天起?就承?担着?广大?人民?的健?康。?在医?院中?,护?理人?员是?与病?人接?触最?多、?最早?，最?密切?的工?作者?，护?理人?员的?素质?和形?象，?直接?影响?医院?形象?。我?为您?搜集?优秀?工作?计划?范文?： ?一、?加强?护士?在职?教育?，提?高护?理人?员的?专业?素质? 1?.强?化相?关知?识的?学习?掌握?，定?期组?织护?士授?课，?实行?轮流?主讲?，进?行规?章制?度及?专业?的培?训。?如遇?特殊?疑难?情况?，可?通过?请医?生授?课等?形式?更新?知识?和技?能。?互相?学习?促进?，并?作记?录。? 重?点加?强对?护士?的考?核，?强化?学习?意识?，护?理部?计划?以强?化“?三基?”护?理知?识及?专科?技能?训练?为主?，由?高年?资的?护士?轮流?出题?，增?加考?核力?度，?讲究?实效?，不?流于?形式?，进?行排?名次?，成?绩纳?入个?人档?案，?作为?个人?考评?的客?观依?据，?相互?竞争?，直?至达?标。? 3?.做?好聘?用护?士的?轮转?工作?，使?年轻?护理?人员?理论?与实?践相?结合?，掌?握多?学科?知识?和能?力。? 4?.随?着护?理水?平与?医疗?技术?发展?不平?衡的?现状?，有?计划?的选?送部?分护?士外?出学?习，?提高?护理?人员?的素?质，?优化?护理?队伍?。不?断的?更新?护理?知识?。 ?二、?护理?安全?是护?理管?理的?重点?，安?全工?作长?抓不?懈 ?1.?护理?人员?的环?节监?控：? 对?新调?入护?士以?及有?思想?情绪?的护?士加?强管?理，?做到?重点?交待?、重?点跟?班。?切实?做好?护理?安全?管理?工作?，减?少医?疗纠?纷和?医疗?事故?隐患?，保?障病?人就?医安?全。? 病?人的?环节?监控?： ?新入?院、?新转?入、?急危?重病?人、?有发?生医?疗纠?纷潜?在危?险的?病人?要重?点督?促检?查和?监控?。 ?3.?时间?的环?节监?控：? 节?假日?、双?休日?、工?作繁?忙、?易疲?劳时?间、?交接?班时?均要?加强?监督?和管?理。? 4?.护?理操?作的?环节?监控?： ?输液?、输?血、?注射?、各?种过?敏试?验等?。虽?然是?日常?工作?，但?如果?一旦?发生?问题?，都?是人?命关?天的?大事?，作?为护?理管?理中?监控?的重?点之?重点?。 ?5.?护理?部不?定期?的进?行护?理安?全隐?患检?查，?发现?问题?，解?决问?题，?从自?身及?科室?的角?度进?行分?析，?分析?发生?的原?因，?吸取?的教?训，?提出?防范?与改?进措?施。?对同?样问?题反?复出?现的?科室?及个?人，?追究?相关?责任?，杜?绝严?重差?错及?事故?的发?生。? 三?、转?变护?理观?念，?提高?服务?质量? 1?.护?理部?继续?加强?医德?医风?建设?，增?强工?作责?任心?。培?养护?理人?员树?立“?以病?人为?中心?”的?观念?，把?病人?的呼?声作?为第?一信?号，?把病?人的?需要?作为?第一?需要?，把?病人?的利?益作?为第?一考?虑，?把病?人的?满意?作为?第一?标准?。加?强主?动服?务意?识，?质量?意识?，安?全意?识，?在进?一步?规范?护理?操作?的基?础上?，提?高护?患沟?通技?能，?从而?促使?护理?质量?提高?，确?保护?理工?作安?全、?有效?。 ?注重?收集?护理?服务?需求?信息?，护?理部?通过?了解?回访?意见?、与?门诊?和住?院病?人的?交谈?，发?放满?意度?调查?表等?，获?取病?人的?需求?及反?馈信?息，?经常?听取?医生?的意?见及?时的?提出?改进?措施?，同?时对?护士?工作?给予?激励?，调?动她?们的?工作?积极?性，?从思?想上?，行?动上?作到?真正?的主?动服?务。?把“?用心?服务?,创?造感?动”?的服?务理?念运?用到?实际?工作?中。? 3?、严?格执?行查?对制?度，?强调?二次?核对?的执?行到?位，?加强?安全?管理?的责?任，?杜绝?严重?差错?及事?故的?发生?。在?安全?的基?础上?提高?我们?的护?理质?量。? ?