松—紧式领导对员工创造性的跨层影响机制.PDFVIP

组织与人力资源管理 《软科学》2014 年 11 月 ·第 28 卷 ·第 11 期 （总第 179 期 ） “松—紧”式领导对员工创造性的跨层影响机制 1 2 1 刘松博 ，戴玲玲 ，王亚楠 （1. 中国人民大学 劳动人事学院，北京 100872；2. 北京首都国际机场股份有限公司，北京 100621） 摘要：在员工创造性领域中引入“松—紧”式双元领导概念，对现有研究进行梳理并构建了假设模型，结合非同源问 卷在两家中小型高科技企业中的80个RD团队（其中有效数据来自70个团队）中展开实证研究，通过同层和跨 层分析得到以下结论：“松—紧”式领导能够对团队学习起到显著的积极作用，并以此为中介正向影响员工创造性； 进一步地，在团队学习正向影响员工创造性的过程中，员工权力距离导向起着显著的调节作用。 关键词：“松—紧”式领导；团队学习；员工创造性；权力距离 中图分类号：C933；F272.92 文献标识码：A 文章编号：1001-8409（2014 ）11-0072-04 Ａ Ｍｕｌｔｉｌｅｖｅｌ Ｍｏｄｅｌ ｏｆ Ｌｏｏｓｅ-ｔｉｇｈｔ Ｌｅａｄｅｒｓｈｉｐ ａｎｄ Ｃｒｅａｔｉｖｉｔｙ 1 2 1 LIU Song-bo ，DAI Ling-ling ，WANGYa-nan （1.School of Labor and HumanResources，Renmin University of China，Beijing 100872； 2.Beijing CapitalInternationalAirport，Beijing 100621） Abstract：Thispaper examined the proposed hypothesis using data collected from 80 RD teams（the effective data from sevemty teams）in2 high-tech companies. Results indicate that loose-tight leadership，a combination of directiveness and participative decision-making withinteam，exhibitedasignificantpositiveimpactonteamlearning，whichaccordinglyaccel- erate creativity. Moreover，taking cultural factors into consideration，when employees’orientation of power distancewithin team islow，relationshipsbetween team learning and creativity will become stronger. Key words：loose-tight leadership；team learning；creativity；power distance 在愈发严酷的商业竞争背景下，创新成为各类组织的 视为线段的两端，而“松—紧”式领导则强调领导者在个 必然选择。而追根溯源，研究组织创新可从其内部团队及 性、行为等方面的一贯性，所以指挥和参与是相对独立且 团队的个体成员入手。团队是推动组织创新的最佳单 互为补充的行为，通过持续性地组合使用让二者混为一 位［1］；相应地，个体成员的创造性则可视作支撑组织创新 体，兼容并蓄。联系国人对于“过犹不及”、“适度趋中”等 的重要基石。领导被认为承担着支持并推动创新的主要