初中英语课堂教学中存在的问题及解决方法探析.docxVIP

中学英语专委会初中英语课堂教学中存在的问题及解决方法探析 铁锋学校 邓厚芳 以现代教学理念为指导去审视传统英语教学，我们会发现很多问题，虽然随着新课改的不断推进，现代英语课堂的教学质量有了很大的提升，但是依然存在一些影响课堂教学有效性的问题。作为初中英语教师我们一方面要注重将能够提高课堂教学有效性的方法运用于课堂教学，另一方面也要有一双善于发现的眼睛，找出存在于课堂教学中的问题。本人作为一名初中英语教师，在实际的教学中认真的进行教学反思，对存在于目前英语课堂教学中的问题进行分析，并提出有效的应对措施。 一、目前存在于初中英语课堂教学中的问题 （一）学生的英语学习兴趣不浓厚 不管是哪一学科的学习，培养学生浓厚的学科学习兴趣都很重要。英语是学生在初中阶段要学习的一门重要学科，同时又是一门应用性很强的学科，培养学生的学习兴趣就显得十分重要了。然而目前初中学生的英语学习兴趣并不浓厚，很多学生学习英语都是迫于压力，学生在学习英语的过程中显得十分被动。学生的英语学习兴趣不浓厚，影响了学生在英语的学习过程中的主观能动性的发挥，降低了学生的学习效率，影响了学生有效的进行英语学习。 （二）不注重培养学生的应用意识 没有对学生的英语应用意识进行有效的培养，是存在于目前英语课堂教学中的一个突出问题。初中阶段不仅是学生打好英语基础的关键时期，同时也是学生英语学习习惯养成的关键时期。教师如果只注重对学生进行基础知识的教学，而不注重培养学生的英语应用意识与能力的话，那么，学生的英语实际应用能力就很难得到有效提升。就目前社会的发展形式而言，不注重提升学生的英语应用能力，势必对学生的发展带来不良的影响。 （三）学生不能掌握有效的学习方法与技巧 英语作为一门语言，学生在学习的过程中都会有这样的感受：学习英语不仅要理解知识点，而且还要进行大量的记忆，这对学生的学习带来了很大的压力。为了减轻学生的学习压力，教师应该积极的对学生进行英语学习技巧的教学，尤其是引导学生按照科学的记忆法则展开记忆活动。但是目前部分学生难以掌握有效的英语学习方法与技巧，主要受以下原因的影响：原因一，教师不注重对学生进行有效的学习方法与技巧的教学，造成学生不能掌握学习方法。原因二，教师对学生进行的英语学习方法与技巧的教学方法存在缺陷，影响了学生对有效学习方法与技巧的掌握。 （四）教学方法的单一性 教学方法的单一性也是目前存在予初中英语课堂教学中的一个严重问题。英语是由听、说、读、写四大板块组成的，每一个知识板块都有其特殊的重要性，因此在教学的过程中需要教师结合每一板块的实际情况进行教学，因此，教师的自然教学方法应该是多种多样的。然而在目前初中英语课堂教学中，教师不管对哪一知识板块进行教学，都采用讲述法，单一的教学方法不仅影响了知识点的传递，还影响了课堂教学的趣味性，难以将学生的注意力吸引到课堂教学中来。 二、应对目前高中英语课堂教学中存在问题的有效措施 （一）有效培养初中学生的英语学习兴趣 为了有效地腥开初中英语课堂的教学，教师首先应该积极的培养学生的英语学习兴趣。由于英语对初中学生而言是一门新的学科，因此，学生不免会产生更大的压力，如果教师能够有效的培养学生的学习兴趣，那么就会大大调动学生学习的积极性。为了使初中英语课堂教学变得更加有趣，教师就应该转变传统的教学观念，不能再唯我独尊，要从学生的兴趣爱好出发展开教学活动，尤其是注重将掌生感兴趣的话题运用于课堂教学之中，激发学生的学习激情。在实际的教学中本人还发现，将实物运用于初中英语课堂教学中，能够有效激发学生的学习兴趣。当然在提高课堂教学有效性的过程中，需要教师对教学投入更大的精力，这样才能使课堂教学对学生的肖更太的吸引力。 （二）培养学生的语言应用意识 提高学生的语言应厢意识与应用能力既是现代教学的要求，也是社会发展的要求。新时期的学生学习英语的主要强的主要是为了应用，考试只是学生学习英语的目的之一。那么教师该如何培养学生的英语应用意识呢？首先教师要引导学生从思想上引起对英语知识的应用的重视。进学生对学习英语的目的有一个清楚的认识，学生只有从思想上对英语的应用弓l起了蘑视，才能将相关方面的学习落实到实际的掌习中去。其次教师要将培养学生的应用意识落实到实际的教学中，通过多种途径对学生的实际应用熊力进行训练。例如：教师在课堂教学中可以随机的让学生俐英语进行对话，锻炼学生的口语能力。只有学生的英语应用意识与能力提升了，才真正达到了现代英语课堂教学的要求。 （三）引导学生掌握正确的英语学习方法与技巧 在现代英语的课堂教学中，教师一方面要教导学生踏踏实实的学习英语，另一方面还耍引导学生掌握有效的学习方法与技巧。对于英语这门学科而言，掌握有效的学习技巧十分关键。本人认为在初中学生的英语学习过程中，引导学生掌握有效的记忆技巧十分必要。由于初中英语需要