分析思密达联合金双歧治疗小儿腹泻临床效果.docVIP

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分析思密达联合金双歧治疗小儿腹泻临床效果

精品论文 参考文献 分析思密达联合金双歧治疗小儿腹泻临床效果 罗志宏   大庆油田总医院 163001   摘要:目的:研究分析思密达联合金双歧治疗小儿腹泻的临床效果。方法:整理收集我院收治的200例小儿腹泻的患儿,随机均分为对照组和观察组,两组都进行常规治疗,在此基础上对照组患者口服思密达,观察组口服思密达与金双歧,观察有无不良反应及对比两组的临床效果。结果:观察组与对照组的治疗总有效率分别为97.0%和65.0%,前者远远大于后者,差异显著(Plt;0.05)具有统计学意义;经过治疗,在大便正常时间、腹痛消失时间、退热时间、止泻时间和总治疗时间上观察组都小于对照组,差异显著,Plt;0.05,具有统计学意义。结论:在小儿腹泻的治疗中思密达联合金双歧的治疗方法不仅临床疗效显著,而且治疗时间短,值得在临床上进行推广。   关键词:小儿腹泻;思密达;金双歧;临床效果   小儿腹泻是婴幼儿患病群体中一种常见的疾病,补液和抗生素等是临床上治疗该病时经常使用的,但并未取得良好效果,而且容易造成菌群失调或耐药,不易治愈[1]。笔者选择200例小儿腹泻的患儿的对比治疗资料,观察思密达联合金双歧的治疗效果,现报道如下。   1 资料与方法   1.1 一般资料:   选择200例小儿腹泻的患儿,均是在2012年1月至2013年12月之间在我院接受治疗的,将其随机均分为两组。其中对照组47例为男孩,53例为女孩;年龄处于5月~3岁之间,(1.3plusmn;0.5)岁为其平均年龄;病程处于17h-5d之间,(2.1plusmn;0.8)d为其平均病程。观察组45例为男孩,55例为女孩;年龄处于4月-3岁之间,(1.5plusmn;0.7)岁为其平均年龄;病程处于19h-5d之间,(2.3plusmn;0.5)d为其平均病程。所有患儿均符合诊断小儿腹泻的相关标准,且已经确诊;发病一般较突然,每天大便次数在6次以上,通常为蛋花样便或稀水便,带有脂肪滴或镜检呈阴性,经过细菌培养,呈现阴性;患儿均有不同程度的脱水、腹痛、呕吐和发热等症状。病情严重程度、病程、年龄和性别等基本资料在两组患儿之间无明显差异,Pgt;0.05,无统计学意义。   1.2 方法:   对观察组和对照组的患儿都要进行常规治疗,包括营养支持、肠黏膜保护剂、纠正酸碱平衡紊乱和脱水、抗感染等。 在此基础上要求对照组的100例患儿口服思密达,每日1包是小于1岁的患儿的量,每日1-2包是1-2岁之间患儿的量,每日2-3包是2岁以上患儿的量,口服时间为每天饭后2h,且要分3次口服,共7d的疗程;而实验组患儿共100例,口服与对照组一样剂量的思密达,并且口服金双歧辅助治疗,每片含量0.5g,每次一片是小于1岁的患儿的量,每天服用3次,每次2片是1-3岁之间患儿的量,每天服用3次,口服时间同样为饭后2h,且要共7d的疗程。观察治疗中是否发生不良反应,大便的形状改变和次数,不良症状改善或消失的时间等,并进行仔细的记录。   2 结果   2.1 临床疗效在两组患儿间的比较:   两组患儿经过不同方法治疗后,对照组无效35例,有效39例,显效26例,总有效率65%;观察组无效3例,有效32例,显效65例,总有效率97%;在治疗效果上对照组患儿远远落后于观察组患儿,差异显著,Plt;0.05,具有统计学意义。   2.2 体征与临床症状改变情况在两组患儿之间的比较:   经过治疗,对照组大便正常时间4.9plusmn;1.5、腹痛消失时间2.6plusmn;1.0、退热时间2.2plusmn;1.2、止泻时间5.3plusmn;1.2,总治疗时间10.0plusmn;3.4;观察组大便正常时间1.9plusmn;0.8、腹痛消失时间1.1plusmn;0.4、退热时间1.4plusmn;0.7、止泻时间2.7plusmn;1.1,总治疗时间7.1plusmn;3.3;可见观察组都小于对照组,差异显著,Plt;0.05,具有统计学意义。   2.3 不良反应情况在两组患儿间的对比:   在治疗期间没有不良反应在两组患儿间发生,肾肝功能和尿、血常规检查等在治疗前后均无显著差异,Pgt;0.05,不具有统计学意义。   3 讨论   秋冬季经常发生小儿腹泻情况,病毒感染是最主要的原因,据相关资料报道,大于80%的小儿腹泻症状是因轮状病毒引起的[2]。当小儿肠道内浸入病毒后,会使肠绒毛的结构和功能被劈坏,消化功能受到影响,也会阻碍水电解质的吸收,进而引起腹泻;而且破坏肠绒毛后也会降低双糖酶的活性和数量,难以消化糖类,使肠道堆积进而改变其环境,降低正常菌群活力后则更容易被外界感染[3]。作为活菌制剂的一种,金双歧由粪链球菌、嗜酸乳杆菌和双歧杆菌组成,有助于胃肠道蠕动和繁殖益生菌,使致病菌繁殖受到抑制,人体

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