国防教育在学校教育中的作用.docVIP

精品论文 参考文献 国防教育在学校教育中的作用 李爱荣　山东省栖霞市唐家泊中学　265315 　　国防教育是一个国家一个民族的基本教育内容之一，是国防建设的重要组成部分，有国家必定有国防。国防力量的强弱关系到国家的发展和稳定。而学校国防教育又是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。现在的青少年，既是二十一世纪中国的建设者，也是二十一世纪中国的保卫者，他们的国防观念如何，将直接影响到我国国防建设的成果、国家的尊严和安全。因此，无论是开展国防教育，还是加强国防后备力量的建设，都应从学校抓起，充分发挥好学校国防教育的基础性作用。 为了充分发挥学校国防教育的作用，我校在抓好学校教学中心工作的同时，认真贯彻落实《国防法》、《国防教育法》，以提高认识为先导，以学科教育为依托，以系列活动为载体，扎实推进学校国防教育。我们开展国防教育工作的主要做法如下： 　　一、大力提高学生的思想道德素质，增强国防教育的责任感、使命感 　　国防教育是为捍卫国家主权、领土的完整和安全，防御外来侵略、颠覆和威胁，对全民传授与国防有关的思想、知识、技能的社会活动。国防教育是对全体公民进行的一项基本教育，涉及到各个方面，内容十分丰富，范围非常广泛。为了提高学生的思想道德素质，增强国防教育的责任感、使命感，我们广泛开展了“国防教育与学校职责”的大讨论，形成了五点共识：一是太平盛世仍需居安思危，和平岁月更需警钟长鸣；二是国家兴亡，匹夫有责，保卫国家安全是国人的法定义务；三是开展国防教育是固国安邦的迫切需要，是推进中国和平崛起的重要前提；四是学生的国防教育是全民国防教育的基础，是素质教育的重要内容，开展国防教育，有利于培养和造就现代化的国防人才，促进学生德智体全面发展；五是开展国防教育，是学校份内工作和教师应尽职责，抓国防教育是尽责，不抓国防教育是失职。 有了这样的共识，学校把大力提高学生的思想道德素质，增强国防教育的责任感、使命感放到了重要位置，时时刻刻为提高学生的思想道德素质而努力。 　　二、利用学校教育里的学科渗透，保证国防教育任务的顺利落实 　　对学生进行国防教育，如果采用“空洞说教”的方法，那是行不通的。教育者必须根据学生的认知特点，采取形式多样，生动活泼的方法，将国防教育渗透到课堂教学中，渗透到课外活动、团队活动和社会实践活动中，才能使国防教育融知识性、趣味性、思想性为一体，寓教于乐，增强对学生的吸引力。具体做法如晨会课上，班主任老师可以通过让学生介绍近期国内外重大新闻，针对一些具体的时事来对学生进行国防教育；思品课老师可以通过向学生介绍解放军抗洪救灾，保卫国家和人民生命财产的英雄事迹，来激发学生爱英雄、学英雄的热情；语文教师则可以利用革命体裁的文章对学生进行革命传统和革命英雄主义教育，并设计一些与国防教育相关的作文命题，指导学生进行作文；劳技课中结合制作飞机、坦克、手枪等使学生认识一些常规兵器，培养学生的聪明才智和丰富的想象力，以增强他们的国防意识；体育课可以通过要求学生集合、整队、跑步、散开都要做到快、静、齐等简单的军事训练，来培养学生的吃苦耐劳的精神和严明的组织纪律性等。这样的多科并举，有机渗透，既能保证正常的教学秩序，不增加学生负担，又能激发学生的学习兴趣，培养和锻炼学生的意志品质， 使学生在学习中受到生动的国防教育和解放军优良传统教育。 　　三、在创新活动载体中深化发展，努力营造良好的社会环境氛围 　　我们注重以丰富多彩的活动为载体，经常性开展融思想性、教育性、趣味性于一体的国防教育活动。坚持开展国防教育“五个一”活动，即：学校每年举行一次国防教育大会，聘请老红军、部队官兵作报告；每学期举行一次国防教育知识竞赛和演讲比赛；每学期评出一批国防教育优秀班级和先进个人；每月组织观看一次国防教育影片或录相片；每周开展一次“同升一面旗，共爱大中华”宣传教育活动。除此之外，还广泛开展主题教育活动。一是组织了“缅怀先烈，壮怀豪情”主题教育活动。每年清明节前后，都组织学生到烈士陵园祭扫，在庄严的人民英雄纪念碑前宣誓，教育学生缅怀先烈遗志，学好过硬本领，争当保家卫国的时代战士；二是组织了“拥军优属，鱼水深情”主题教育活动。每年建军节、元旦、春节期间，都组织学生开展“给亲人解放军一封信”、“我为军烈属做好事”等活动；三是组织了“爱我中华，情系国防”主题教育活动。以重大节庆日、纪念日、主题教育日为契机，广泛开展国防教育活动；四是通过系列活动，教育引导学生近荣远耻，敬师乐学，情系国防，回报祖国。 　　四、在校园军事培训中突出特色，有效地推进学校的素质教育 　　学校实行校园军事培训，让学生在军训中受教育，有效地推进学校的素质教育，大力提高学生的思想道德以及身体素质。军事训练，它不仅能使学生学到基本的军事知识和技能，还可以学习到人民解放军艰苦奋斗、吃苦耐劳、