托幼机构的生活保健制度.pptxVIP

第四章  托幼机构的生活保健制度;第一节 生活制度;一、生活制度的含义 托幼机构的生活制度是指根据学前儿童身心发展的特点，对其在托幼机构内的主要活动，如入园、进餐、睡眠、游戏、户外活动、教育活动、离园等每个环节在时间、顺序、次数、内容以及间隔等方面的规定，并合理地固定下来，形成一种制度。 ;二、制定生活制度的意义 （一）有利于学前儿童的生长发育 （二）有助于培养学前儿童良好的习惯 （三）能保证保教人员做好相关工作 ;三、制定生活制度的依据 （一）学前儿童的年龄特点 （二）学前儿童生理活动的特点 （三）地域特点及季节变化 （四）家长的需要;四、生活制度的实施 （一）严格执行 （二）保教结合 （三）区别对待 （四）家园同步 ;五、一日生活制度各环节的卫生要求 （一）入园 在幼儿来园之前，保育员要先做好活动室的通风和清洁工作。幼儿经过晨检后进入班级，教师要以热情、亲切的态度接待幼儿，并互相问好。同时，教师可以利用晨间接待的机会，一方面向家长了解儿童在家的情况，听取家长的要求及意见；另一方面，要与幼儿亲切交谈，有计划地开展个别教育，尤其对特殊儿童要给予具体的照顾和帮助。 ;（二）进餐 进餐前的准备工作： 保育员应用消毒抹布擦洗餐桌，准备好餐具 进餐时的组织工作： 按时开饭，学前儿童进餐时间不应少于30分钟 进餐后的整理工作： 应教育幼儿吃完后把餐具放在指定的地方，放好椅子，有礼貌地离