中等负荷运动对心理应激大鼠ACTH、T淋巴细胞亚群的影响研究.pdf

第8 届全国运动心理学学术会议论文集 中等负荷运动对心理应激大鼠 ACTH、T淋巴细胞亚群的影响 1 2 3 黄美蓉 颜军 施鹏 (1中国矿业大学体育学院,江苏 徐州 221000;2扬州大学体育学院,江苏 扬州 210008; 3徐州一中,江苏 徐州221000) 摘要:应激对免疫功能的影响是复杂的，机体往往因应激源的种类、刺激强度、持续时间、被测个体差 异等不同而产生不同的免疫应答。在应激状态下，中枢神经系统、内分泌神经系统的异常变化是影响机 体免疫功能的主要中介。身体锻炼作为一种有效的心理干预手段，可以通过多种途径降低心理应激反应。 本研究试图采用免疫学、神经内分泌学手段，通过对促肾上腺皮质激素和T淋巴细胞亚群的检测，探讨 中等负荷身体锻炼应对心理应激的免疫学机制。 关键词:心理应激 免疫 身体锻炼 心理健康 促肾上腺皮质激素 T淋巴细胞 身体锻炼作为一种有效的降低机体心理应激反应、提高机体免疫力的手段，已经成为大多数学者的 共识。本研究拟通过对中等负荷运动对急慢性心理心理应激状态下SD大鼠免疫功能的影响，对ACTH、T 淋巴细胞亚群的检测，从而探讨身体锻炼降低机体心理应激反应、提高机体免疫力的作用机制。 1研究对象 8周龄健康雄性SD大鼠50只 （购于扬州大学动物实验中心），随机分为7组，即对照组、电击组、 急性心理应激组、慢性心理应激组、运动组、急性心理应激+运动组、慢性心理应激+运动组 （除电击组 是8只外，其余都是7只），分笼饲养，每笼45只，饲养笼选用塑料制品，并配有不锈钢、塑料吸水管 ~ 和铝吸水管、饲养环境温度2324℃，国家标准固体混合饲料，自由饮食。 ~ 2研究方法 2.1心理应激模型： 采用大鼠电击模型 （CommunicationBox），电击组的大鼠 （电流为 12mA，周期 100S，间歇 90S） ~ 被电击，心理应激组大鼠不受电击，而是旁观电击组大鼠遭受电击的过程，通过视觉、听觉等途径产生 心理应激。心理应激依次为慢性心理应激组、运动+慢性心理应激组，每次持续30分钟。慢性心理应激 组在实验的后 3周隔天心理应激 1次。急性心理应激组，在实验最后一天进行一次心理应激，持续 30 分钟。大鼠每天在固定同一时间进行运动，每次心理应激也在同一时间进行,以保证实验条件的一致。 ２ 2.2运动方式：玻璃钢游泳池150х60х70㎝ ，水深60cm约为大鼠身长的2倍。水温30 1℃,10 周无负重游泳 2.3实验分组与运动方案 第8 届全国运动心理学学术会议论文集 2.3.1.对照组 （SP）：平时不运动也不受应激。 0 0 2.3.2电击组：平时不运动，采用电击作为刺激源。 2.3.3急性心理应激组 （S）：在实验大鼠旁观电击组大鼠受电击的过程，通过视觉、听觉等产生心理应 1 激，只做1次心理应激持续30分钟。 2.3.4慢性心理应激组 （S）：在实验大鼠旁观电击组大鼠受电击的过程，通过视觉、听觉等产生心理应 2 激，心理应激持续30分钟，隔天1次，连续3周。 2.3.5中等负荷运动组 （P）：第1周每天进行适应性训练30分钟，第2周起每天游泳1次，每次60分 1 钟，共10周。 2.3.6中等负荷运动+急性心理应激组 （SP）：进行为期10周的运动训练，运动方式与运动组相同，运 1 1 动结束后施加1次急性心理应激，心理应激方式与急性心理应激组相同。 2.3.7中等负荷运动+慢性心理应激组 （SP）：进行为期10周的运动训练，运动方式与运动组相同，运 2 1