新闻学概论 第四章新闻与宣传.ppt

第四章 新闻与宣传 第一节 宣传的基本特点 “宣传”一词溯源 “宣传”一词在中国古已有之，它的运用与军事和战争活动关系密切： “延熙五年，还朝，因至汉中，见大司马蒋婉，宣传诏旨，加 拜镇南大将军。”“先主亦以为奇，数令羕宣传军事……”“今城中强弱相陵，心皆不定，以为宣令新降为内所识信者宣传明教……” —— 《三国志》 在此，“宣传”的含义为宣布传达和互相传布，可见在公元3世纪时我国学者已将它定义为与传播相近的词汇 “宣传”一词溯源 在西方，宣传是拉丁语Propaganda，它源于罗马教皇格雷戈里十五世于1622年创办的“信仰宣传圣教会” ，该机构的宗旨是维护天主教的传统地位，对抗方兴未艾的宗教改革运动。 美国政治学者、传播学奠基人之一拉斯韦尔在《世界大战中的宣传技巧》中对宣传下的定义是：“它仅指以有含义的符号，或者稍具体一点而不那么准确地说，就是以描述、谣言、报道、图片和其他种种社会传播形式来控制意见。” 后来他将宣传定义修正为：“宣传，从最广泛的涵义来说，就是以操纵表述来影响人们行动的技巧。” 在1913年版的《不列颠百科全书》中，尚未出现Proapaganda这一词条。 而第一次世界大战期间Propaganda一词的流行和战时宣传的种种实践引起了欧美不同领域学者的强烈关注。 1918年后，英国成立隶属于政府新闻部的战时机构“对敌宣传司”，由报业巨头北岩勋爵主管。这是Propaganda一词首先出现在政府机构的名称中。北岩策划和指挥了卓有成效的对德国宣传战。 而在东方，列宁以报刊作为社会主义革命的宣传员、鼓动员和组织者，成功地夺取了国家政权。 20世纪西方人眼中的Propaganda 第一次世界大战后，西方人普遍认为宣传对于战争成败和社会稳定具有举足轻重的影响，因而对于宣传产生了一种恐惧心理 在西方人眼中，宣传常常与党派私利、偏见等相联系。当一个人被称为宣传家时（Prapagandist），他是很难获得公众信任的。因此，宣传一词被弃之不用，而代之以“公共关系”、“广告”等字眼 第一次世界大战中的假新闻 美国在第一次世界大战中成立了公共信息委员会，为了煽动民众情绪，鼓动民众投入战争，在报刊上刊发了6000多条假消息。当时曾产生轰动效应的两则报道事后被证明为捏造。 德国人建造工厂焚烧英法战俘以取油脂的报道。 比利时婴儿的手臂被德国人砍掉的报道。 30年代初，希特勒执掌德国国家政权伊始，即成立了戈培尔主管的德国“人民教育与宣传部”（简称宣传部）。该部下设广播、报刊、电影、文献资料、戏剧、音乐、美术等分支机构，在长达10余年的纳粹统治时期全面控制了德国人民的精神生活，并为希特勒的侵略扩张鸣锣开道。希特勒和戈培尔的行为，不仅让英美等国公众感到极度恐惧，也使他们加深了对Propaganda的憎恶。 第二次世界大战期间，在美国和英国也设有政府的宣传机构。而在一般英美人眼中，信息的自由流通是西方社会存在的一个基础，信息的垄断（尤其是官方的垄断）则与此背道而驰。因此，即使是在战时，开展宣传虽属必要，但毕竟是一种“邪恶”。 宣传在前苏联和中国 20世纪最伟大的政治家列宁从办报入手创建了布尔什维克党，他组织的卓越的宣传活动，为建立世界上第一个社会主义国家立下了殊功。在前苏联，宣传被细分为宣传和鼓动。 两者的区别在于：宣传表示广泛地传播需要深入而又详细讲解的思想、理论和学说，它“以形成一定的世界观为目的”，它更多地诉诸理智；鼓动是“通过讲演和各种群众性报道手段传播一种思想，以影响群众的认识、情绪和社会积极性。”鼓动的目的不是对鼓动的学说进行系统的叙述，“鼓动比任何事情都密切地与现实群众运动相联系”，它诉诸感情。 从前苏联的实践来看，宣传鼓动工作在苏共中央宣传部的直接领导下，为维护国家政权的稳定和抵御外敌入侵作出了突出贡献。同时，我们也应看到，前苏联的宣传体制是一种高度集中统一而缺乏活力的体制，宣传工作在和平建设时期暴露出种种弊端，这主要表现在： 1、宣传鼓动强调意识形态至上，对马克思主义实行僵化和教条式的理解； 2、宣传鼓动没有将党、国家和人民的根本利益结合起来，甚至成为鼓吹个人崇拜，推行霸权主义的工具； 3、宣传鼓动全面取代新闻媒介的新闻信息传播，终至出现了“《真理报》上无真理，《消息报》上无消息”的政治笑活。 我国长期以来的宣传体制和新闻体制，是沿袭战争时期和苏联50年代宣传与新闻传播模式的产物。其优点和弊端与苏联时期极为相像。 这种体制下的新闻传播模式的共同点是： “单一