新生儿科简介与培训计划-南方医院.doc

南方医院新生儿科简介 南方医院新生儿科成立于2006年5月，原为南方医院儿科新生儿病房，现设有床位50张，其中NICU病床20张；新生儿病房是国内较早全病房具备千级层流条件的病房。科室技术力量雄厚，现有医护人员38人，其中医生12人，正高职称3人、副高2人，中级职称3人，其中博士研究生导师1人，硕士研究生导师2人，博士3人，硕士5人，护理队伍中硕士1人，学士1人，是广东省新生儿界最早的博士研究生招生点，曾多次获得广东省、军队科技进步二、三等奖，主持国家自然基金、广东省自然基金、广州市科技基金等多项科研项目。 南方医院新生儿科在早产儿、极低体重儿、新生儿危重症、新生儿疑难杂症以及新生儿围手术期处理等的诊疗方面具有较高的水平，可救治1000g以下超低体重儿、重度窒息、重症溶血、核黄疸、新生儿感染性疾病、缺血缺氧性脑病及其康复，出院以后可长期追踪治疗与指导康复，极低体重儿抢救成功率达90％，换血治疗成功率100％。拥有南方医院强大的综合实力，围产医学中心与遗传实验室的技术支持，在新生儿遗传代谢性疾病方面具有独特优势。 科室拥有高素质的护理队伍，常规开展深静脉置管、PICC置管、挠动脉穿刺测压、腋静脉穿刺、全自动同步换血、鸟巢护理、早产儿发育支持照顾等技术。配备国内最先进的呼吸机、无创正压通气、长颈鹿多功能暖箱、空氧混合器、监护仪、微量血气、生化分析仪、婴儿高压氧舱、新生儿转运温箱和专用呼吸机等。 电话： 医生办公室 （02024小时服务） 护士办公室 （02024小时服务） 传真：（020新生儿科进修医生培养计划 学习内容 带教 方法 考核 方法 学习后达到水平或要求 6个月 1年 1、新生儿科的核心医疗制度：病人安全制度、消毒隔离制度、交接班制度、三级查房制度、危重病人抢救制度、感染控制制度、分级护理制度等 1、参加临床医疗工作及各级医疗活动，如每周一次科主任查房、疑难病例讨论、死亡病例讨论等。 2、每周一次科室讲座，由本科教授或高年资主治医师讲授。 3、每周一次的全院业务知识学习。 4、参与实习生教学，提高带教水平。 5、学习临床教学/科研的基本理论和方法 1、个人总结。 2、结合临床进行常见病例的诊治方案考核。 3、进行各种操作考核，包括气管插管术、心肺复苏、腰椎穿刺术、骨髓穿刺术、胸腔穿刺术、呼吸机连接/参数设置等的考核。 4、根据情况可在上级医师指导下写出结合医疗病例的文献综述或病例分析论文。 高年住院医师水平。 总住院医师或低年资主治医师水平 2、新生儿疾病的诊治：新生儿常见病、多发病的诊断、治疗、预防等。 3、NICU临床技能： （1）新生儿心肺复苏（2005版）的理论与实践； （2）新生儿肺出血的预防与治疗； （3）肺表面活性物质在 RDS 中的应用； （4）极低/超低出生体重儿的救治； （5）常频/高频呼吸机、buble-CPAP的使用； （6）新生儿全自动同步血液置换术的应用； （7）新生儿静脉通道的建立：PICC、脐血管、深静脉置管等； （8）有创监护、脑功能监护的运用； 4、新生儿门诊与婴幼儿保健：儿童体格、智力发育检测干预治疗院內感染防治 （2）、早产儿的喂养方法 （3）、新生儿人工喂养方法 1、能使用通俗易懂的语言向患儿家长进行新生儿喂养方面的健康知识宣教 2、能与患儿家长进行良好有效的沟通 3、提供早产儿喂养指导 掌握 掌握 掌握 2、新生儿科临床护理教学大纲及临床护理带教目标与要求 临床带教 了解 了解 熟悉 3、护理教学查房的目的、要求与方法 组织护理教学查房 1次 2次 3次 4、掌握临床教学的基本理论和方法 了解 了解 熟悉 协 调 组 织 与 应 急 能 力 1、新生儿病区管理规定与要求 保持病区整齐、清洁、安静，做好探视人员的管理 掌握 掌握 掌握 2、抢救设备及器材的应用及抢救药物的名称、剂量、用途 在上级护士的指导下，配合新生儿抢救工作 2次 5次 8次 3、新生儿心肺复苏的流程 1、喉镜的使用方法 2、复苏囊的使用及消毒 3、气管插管术 掌握 掌握 掌握 4、各级护理人员岗位职责、合理的护理排班 了解 了解 熟悉 5、新生儿科的各项应急预案、指引及请示汇报制度 1、突发事件、紧急事件或发生投诉时，能及时寻求有效帮助，并及时汇报 2、及时发现、制止不良事件 了解 熟悉 掌握