台北96年国民小学特殊教育班教材教具制作说明书.DOCVIP

附件一、報名表 臺北市101學年度學前及國小階段特殊教育班優良教材教具評選 ■自編自製教材教具組 □自編電腦輔助教學軟體組 □應用現有教材教具組 □應用現有電腦輔助教學軟體組 □個人組 ■團體組 編號：101 (由主辦單位填寫) 作品名稱 圖形排排樂 作者姓名 李增義 劉淑卿 服務學校 臺北市立啟明學校 聯絡箱號碼 155 聯絡電話 公：（ 02 機1811 手機： E-mail tsv 適用對象 國小全盲及弱視學生 適用年級 國小四年級 （一）每件送件作品應包括下列各項： 1、報名表1份。 2、作品1份：每件教材需以A4規格整理並裝訂成冊(大件作品請以照片呈現)；電腦輔助教學軟體請送交光碟片。 3、作品說明書5份，資料請以A4紙張繕打並裝訂成冊【含作品名稱、參展組別、參展學校（含教師）、適用對象、內容描述、使用效果、照片或作品設計圖】。 4.教材教具授權書1份。 （二）曾參展並已獲獎之作品不得再送評。 （三）教材教具於評選後，得獎作品請寄交說明書及作品之電子檔至臺北市立教育大學特殊教育中心彙編出版得獎作品專輯集及作品光碟；繳交前請取得所提供之圖片、相片、音樂及文字版權，無著作權法律問題。 （四）團體組跨校合作者請詳細註明各作者之服務學校。 報 名 表 臺北市101學年度學前及國小階段特殊教育班優良教材教具評選 作 品 說 明 書 作品名稱 圖形排排樂 參展組別 ■自編自製教材教具組 □自編電腦輔助教學軟體組 □應用現有教材教具組 □應用現有電腦輔助教學軟 體組 □個人組 ■團體組 製作學校 臺北市立啟明學校 作者姓名 李增義 劉淑卿 適用對象 國小全盲及弱視學生 適用年級 國小四年級 教材資料來 源 康軒版四上數學 內容描述 讓全盲及弱視學生，透過觸覺、不同顏色之辨識，以及親自動手組合操作，瞭解各類全等圖形（如全等三角形、全等四邊行、及多邊行等）的對應點、對應邊、及對應角。此項教具亦可作其他方面之用途；如數列、級數之學習等。 使用效果 全等圖形經旋轉或翻轉後，全盲及弱視學生往往無法找出其對應角及對應邊，然而藉使用這項教具後，藉者觸覺，對顏色之區辨以及親自動手組合操作，學生較易找出兩全等圖形之間的關係。 作品 照片 作品實物照片