《劝学》第一课时教学设计.docVIP

【百度参赛】课题名称：《》第课时教学设计方案 设计者设计者单位一、教学内容概述1、2、/zzxx/jcfx_c.htm 3、二、教学目标分析三、学习者特征分析四、教学策略选择与设计1、利用自制“首”字的字理演变过程，让学生体会中国传统文字的来历，激发他们对传统文化的热爱。 2、采用多种识、认字的方法进行识写生字，如：部件组合法、语境识字、编小故事、应用识字等多种方法相结合，避免学生枯燥的硬性记忆，反复诵读，巩固识字，利用游戏送生字宝宝回家，再次巩固生字，提高识字效率，突出教学重点。 3、利用积累名人名言来激发学生体会读书、学习的重要性，从而珍惜时间，勤奋学习。 五、教学资源与工具设计/question/128328557.html 从颜真卿的 劝学 中明白了哪些道理 /questionhtml 劝学[颜真卿 朗诵：瞿弦和] /w16/play_album-aid-7862087_vid-NDg5MDMzNTI.html 劝学-吕晓芸-百度空间 /%C2%C0%CF%FE%DC%BF/blog/item/5ff1ae23dc22b84html 颜真卿的《多宝塔碑》欣赏/i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%B6%E0%B1%A6%CB%FE%B1%AEin=5488cl=2lm=-1pn=0rn