2017_2018学年高中语文大题精做20六国论含解析新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏.docVIP

六国论 【2015年高考天津卷】阅读下面的文言文，完成文后各题。 昔者楚欲攻宋，墨子闻而悼之。自鲁 (同“趋”)而十日十夜，足重茧而不休息，裂衣裳裹足，至于郢。见楚王，曰：“臣闻大王举兵将攻宋，计必得宋而后攻之乎？亡其苦众劳民，顿兵挫锐，负天下以不义之名，而不得咫尺之地，犹且攻之乎？”王曰：“必不得宋，又且为不义，曷为攻之？”墨子曰：“臣见大王之必伤义而不得宋。”王曰：“公输，天下之巧士，作云梯之械，设以攻宋，曷为弗取？”墨子曰：“令公输设攻，臣请守之。”于是公输般设攻宋之械，墨子设守宋之备。九攻而墨子九却之，弗能入。于是乃偃兵，辍不攻宋。 《淮南子·修务训》 儒书称：“鲁般、墨子之巧，刻木为鸢，飞之三日而不集。”夫言其以木为鸢飞之，可也；言其三日不集，增之也。夫刻木为鸢，以象鸢形，安能飞而不集乎？既能飞翔，安能至于三日？如审有机关，一飞遂翔，不可复下，则当言遂飞，不当言三日。犹世传言曰：“鲁般巧，亡其母也。”言巧工为母作木车马、木人御者，机关备具，载母其上，一驱不还，遂失其母。如木鸢机关备具，与木车马等，则遂飞不集。机关为须臾间，不能远过三日，则木车等亦宜三日止于道路，无为径去以失其母。二者必失实者矣！ 《论衡·儒增》 鲁般者，肃州煌人，莫详年代，巧侔造化。于凉州造浮图，作木鸢，每击楔三下，乘之以归。无何，其妻有妊，父母诘之，妻具说其故。父后伺得鸢，击楔十余下，乘之遂至吴会。吴人以为妖，遂杀之。般又为木鸢乘之，遂获父尸。怨吴人杀其父，于肃州城南作一木仙人，举手指东南，吴地大旱三年。卜曰：“般所为也。”赍物具千数谢之。般为断一手，其日吴中大雨。国初，土人尚祈祷其木仙。 《酉阳杂俎·贬误》 【注】鲁般，姓公输，名般，又作“班”。今常称其“鲁班”。 1．对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A．墨子闻而悼之 悼：哀悼 B．于是乃偃兵 偃：停止 C．如审有机关 审：确实 D．赍物具千数谢之 赍：赠送 【答案】A 【解析】本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。A项，悼：恐惧，担心。 2．下列各句中加点词的意义和用法，不相同的一组是（ ） A．臣见大王之必伤义而不得宋 师道之不传也久矣 B．飞之三日而不集 客有吹洞箫者，倚歌而和之 C．言巧工为母作木车马 谁为大王为此计者 D．于凉州造浮图 覆杯水于坳堂之上 【答案】B 3．下列句子分编四组，全都能够体现鲁班技艺高超的一组是（ ） ①公输，天下之巧士，作云梯之械，设以攻宋，曷为弗取 ②九攻而墨子九却之，弗能入 ③刻木为鸢，飞之三日而不集 ④巧工为母作木车马、木人御者，机关备具 ⑤机关为须臾间，不能远过三日 ⑥作木鸢，每击楔三下，乘之以归 A．①②③ B．①④⑥ C．②⑤⑥ D．③④⑤ 【答案】B 【解析】本题考查筛选文中的信息的能力。②是说墨子能够多次打退鲁班的进攻。⑤说的是鲁班制作的木鸢飞起不会超过三天的原因。考生运用排除法即可得出答案。 4．对上面三段文言文阅读材料的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．《淮南子·修务训》一段中，鲁班虽然制造出攻城利器云梯，但在与墨子的攻守模拟中完败，说明人心向背是战争胜负的决定因素。 B．《论衡·儒增》一段，运用“以子之矛攻子之盾”的方法，指出儒书中对鲁班的记述有浮夸不实之处，从一个侧面反映出《论衡》作者的务实精神。 C．《酉阳杂俎·贬误》一段，对鲁班的记叙颇有神异色彩，虽然篇幅不长，但情节曲折，结构完整，语言生动。 D．三段文字虽然都涉及了古代能工巧匠鲁班，但体裁有别，叙议各有侧重，文字风格不同，表达主旨各异。 【答案】A 【解析】本题考查理解文章内容的能力。A项，《淮南子·修务训》主要通过墨子与鲁班守城、攻城的预演，说明墨子守城器械的高妙，并未涉及战争中的人心向背问题。 5．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）必不得宋，又且为不义，曷为攻之？ （2）如木鸢机关备具，与木车马等，则遂飞不集。 （3）般为断一手，其日吴中大雨。 【答案】（1）果真(如果确实)得不到宋国，而且做不道义的事情，为什么还要攻打它呢？ （2）如果木鸢机件、枢纽完全具备，和木车马相同，就一直飞翔不会落下来。 （3）鲁般为他们砍断(木人)一只手，那天吴中就下了大雨。 一、阅读下面的文言文，完成后面的题目。 隋 论 苏辙 人之于物，听其自附，而信其自去，则人重而物轻。人重而物轻，则物之附人也坚。物之所以去人，分裂四出而不可禁者，物重而人轻也。故夫智者或可与取天下矣，而不可与守天下。守天下则必有大度者也。何者？非有大度之人，则常恐