2018年高考数学模拟试卷分项第02期专题03导数与应用.docVIP

专题 导数与应用 一、选择题 1．【2018陕西西安长安区质检】若，则的展开式中常数项为（ ） A. 8 B. 16 C. 24 D. 60 【答案】C 【解析】∵ 2．【2018河南漯河中学三模】正项等比数列中的是函数的极值点，则的值为（ ） A. B. C. D. 与的值有关 【答案】C 【解析】，则， ， ， ，故选C。 3．【2018安徽阜阳一中二模】若，，，则的大小关系（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】∵ ∴ ∵， ∴，故选D 4．【2018陕西西安五中二模】已知定义在上的奇函数的导函数为，当时， 满足， ，则在上的零点个数为（ ） A. 5 B. 3 C. 1或3 D. 1 【答案】D 又 ∴当 成立，∵对任意是奇函数，∴ 时， 即只有一个根就是0．故选D 5．【2018河北衡水联考】已知函数为内的奇函数，且当时， ，记， ， ，则， ， 间的大小关系是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】函数是奇函数，则， 即当时， ， 构造函数，满足，则函数是偶函数， 结合函数的单调性可得： ，即： . 本题选择D选项. 点睛：对于比较大小、求值或范围的问题，一般先利用函数的奇偶性得出区间上的单调性，再利用其单调性脱去函数的符号“f”，转化为考查函数的单调性的问题或解不等式(组)的问题，若f(x)为偶函数，则f(－x)＝f(x)＝f(|x|)． 6．【2018山西山大附中四调】已知是函数的导函数，且对任意的实数都有（是自然对数的底数），，若不等式的解集中恰有两个整数，则实数的取值范围是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】当时，即解，构造函数，可令： ，所以 ，由，得： ，由，得： 得出解为，其中恰有两个整数 ，所以时成立，排除A、D. 当，则， ， 得：函数在上递减， 上递增，此时的解集至少包括，所以不合题意，故不能取，排除B，本题选C. 7．【2018辽宁庄河两校联考】函数的导函数为，满足，且，则的极值情况为（ ） A. 有极大值无极小值 B. 有极小值无极大值 C. 既有极大值又有极小值 D. 既无极大值也无极小值 【答案】D = 令则，当时，，当时，，故当时，取最大值0，故恒成立，故恒成立，故既无极大值也无极小值，故选 点睛：根据已知条件要先构造出的解析式的形式，再根据求出，当一阶导数不能判定时可以求二阶导数，利用二阶导数反应一阶导数的单调性，从而反应出原函数的性质。 8．【2018河南名校联考】曲线在点处的切线方程为 （ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】因为，所以切线斜率，切线方程为，即，故选C. 二、填空题 9．【2018广西桂梧高中联考】已知曲线在处的切线经过点，则__________． 【答案】 【解析】由，得， ∴，∴ 【点睛】 导函数y=f(x)在处的导数就是曲线y=f(x)在处的切线斜率,这就是导数的几何意义,在利用导数的几何意义求曲线切线方程时,要注意区分“在某点处的切线”与“过某点的切线”,已知y=f(x)在处的切线是,若求曲线y=f(x)过点(m,n)的切线,应先设出切点,把(m,n)代入即,求出切点，然后再确定切线方程. 10．【2018安徽阜阳一中二模】已知 ，若关于的方程 恰好有 个不相等的实数根，则实数的取值范围是______________. 【答案】 ∴当或时，，当时， ∴在上单调递增，在上单调递减，在上单调递增 可作出大致函数图象如图所示： 令，则当时，方程有一解；当时，方程有两解；时，方程有三解 ∵关于的方程，恰好有4个不相等实数根 ∴关于的方程在和上各有一解 ∴，解得，故答案为 点睛：已知函数有零点求参数取值范围常用的方法和思路：①直接法：直接根据题设条件构建关于参数的不等式，再通过解不等式确定参数的范围；②分离参数法：先将参数分离，转化成求函数值域问题加以解决；③数形结合法：先对解析式变形，在同一平面直角坐标系中画出函数的图象，然后数形结合求解. 11．【2018辽宁庄河两校联考】函数，，若使得，则__________. 【答案】 故，当且仅当等号成立时成立，故 即 点睛：根据题目意思给出的解析式，运用导数求出的最小值，运用基本不等式求出的最小值，从而说明，由等号成立的条件计算出 三、解答题 12．【2018广西贺州桂梧高中联考】已知函数. （1）若在上递增，求的取值范围； （2）证明： . 【答案】（1）或（2）详见解析 【解析】试题