《斑羚飞渡》研学稿.docVIP

大石中学2011学年第二学期七年级语文研学稿 编号： 27 主备人：廖平梦 审核：初一语文备课组 授课时间：第 周 班级：初 （ ）班 学生姓名： 学号： 第六单元第27课 《斑羚飞渡》 【课时安排】二课时 第一课时 一、学海导航 【好句积累】不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。 【学习目标】 1、品味含意深刻的语句，学习本文记叙斑羚自救时的细腻笔法。 2、感悟斑羚在危难中所表现出的智慧、勇气和自我牺牲的精神。 【作者简介】 沈石溪 原名沈一鸣，中国作家协会会员，云南作协理事。16岁赴西双版纳傣族村寨插队落户。1979年开始儿童文学创作，其动物小说别具一格，在海内外赢得广泛声誉，他本人也被誉为“中国动物小说大王”。代表作有：《圣火》《第七条猎狗》《一只猎雕的遭遇》。 沈石溪：“动物小说折射的是人类社会。动物所拥有的独特的生存方式和生存哲学，应该引起同样具有生物属性的人类思考和借鉴。可以这样说，我是为生命而写作。” 　 二、自主学习，掌握字词 朗读课文，掌握字词，要求： 先读准“读一读，写一写”的字词（把拼音写到课本P208字词处，书中没有的补充到书上；读一读，记一记，并根据拼音写出字词或写出拼音；阅读时在书中用红笔划出）。 　 肌jiàn（　　）　 chěng（　　）能 　 恍hū（　　） 腻nì（　　）　xián（　　）熟 进退wéi（　　）谷　　　一尘不rǎn （　　） 略胜一chóu （　　） 眼花liáo（　　）乱 zhì（　　）序井然?　　　对zhì（　　）　zhàn（　　）蓝 　 缥miǎo（　　） 斑lán（　） 　xuàn（　　）目　　　jiǒng（　　）然不同 　 cēn（　）差不齐 （二）合作学习，读懂课文 1、自由朗读课文，画出自己喜欢的词句，并用简练的语言概述故事情节（每空四个字） 身陷绝境――（ ）――（ ）――（ ）――（ ） ２、请根据以上提示，复述课文内容，并思考： ①文中重点写了镰刀头羊的哪些表现？这位组织者是一个怎样的领导形象？ ②这个故事给了我们怎样的启示？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 三、当堂训练，提升能力（满分21分，5分钟之内完成） 1、根据拼音写汉字。（6分） chěng（???　?）能　　恍hū（???　?）　　甜nì（?　???）???? ??xián（???　?）熟　　苍qióng（???　?）　悲chuàng（?　???）???????????????????????????????????????2、根据下列解释写出相应的成语。（６分）①无论是进还是退，都是处在困境之中。??????（????????　　?????）②比较起来，略微好一些。??????????????????（?????????　　????）③借指环境非常清洁。??????????????????????（??????????　　???）④形容差别很大，一点也不同。??????????????（???????　　??????）⑤眼睛看到复杂纷繁的东西而感到迷乱。??????（???????　　??????）⑥心里完全愿意，没有一点儿勉强。??????????（????????　　?????）3、下列书写无误的一组是（　　）（3分） Ａ、对峙　甜腻　斑斓　一尘不染　　Ｂ、苍穹　娴熟　堪蓝　迥然不同 Ｃ、飘渺　骚动　蹿跳　眼花潦乱　　Ｄ、残壳　踢蹬　坠落　粉身粹骨 4、对下列这段话分析有误的一项是（　　）（3分） 有一只老斑羚不知是老眼昏花没测准距离，还是故意要逞能……像颗流星似的笔直坠落下去，好一会儿，悬崖下方传来扑通的落水声。 Ａ、这只老斑羚肯定是故意想逞能。　　 Ｂ、这只老斑羚可能是老眼昏花可能是故意逞能，但也有可能是以身试验。　　　 Ｃ、“像流星”和“笔直坠落”说明死得可惜，死得悲惨　　 Ｄ、“好一会儿”形容悬崖很深。 5、对下面这句话品析不正确的是（　　）（3分） 也许，它们确实因为神经高度紧张而误以为那道虚幻的彩虹是一座实实在在的桥，可以通向生的彼岸。 Ａ、这句描写，写出了它们对桥的渴望。 Ｂ、这句议论，借对桥的渴望显示出它们对于生的渴望。 Ｃ、这句抒情，写出了它们求生的心理。 Ｄ、这是在紧张情况下产生的一种幻觉。