《格列佛游记》复习课教案.docVIP

《格列佛游记》中考名著复习课 【复习重难点】： 1、基本。、。 （二）、创作背景 （三）、人物形象： 1、你能说说主人公格列佛的性格特征以及相关的情节吗？ 2、说说小人国财政大臣——佛林奈浦的性格特征。 3、说说大人国国王——布罗卜丁奈格的性格特征。 4、说说耶胡的性格特征。 （四）、经典情节： △四次出海经历： 1、第一次误入 国，这个国家的奇特风俗是 、 ；有两个政党是 ；与邻国交战原因是 ，离开这里的原因是 。 2、第二次误入 国，这里制度古朴、民风淳朴，君主开明、博学、善良，以十分简单和政治和法律统治这个国家，反对战争，反对侵略。 3、第三次误入 国，这里的人民终日无所事事，沉浸在不切实际的冥思苦想中，除了天文和数学外，什么都不能引起他们的兴趣。 4、第四次误入 国，这里听话一方的国家是慧骃国，这是一个“人兽颠倒”的理想国家。 △每次乘坐的轮船： 小人国：（“ 号”） 大人国：（“ 号”） 飞岛国：（“ 号”） 慧骃国：（“ 号”） （五）、艺术特色 （六）、作品主题思想 小人国——讽刺英国统治阶级的腐败政治和各个统治阶级集团之间的矛盾。 大人国——批判与抨击英国统治阶级的腐败和不合理的政治社会制度。 飞岛国——无情地嘲讽科学研究 脱离实际、脱离生产劳动的倾向。 慧骃国——批判英国的统治集团的罪恶和社会恶习。 （七）、阅读感悟 请你用两句话谈谈你的阅读感悟。 二、链接中考： （2009·浙江丽水中考题）我越往前走，海水就越浅，不一会儿功夫，就走到了彼此可以听见喊声的地方。我用手举着拖来舰队的绳索的一端，高声呼喊：“最强大的利立浦特皇帝万岁！”这位伟大的君王迎我上岸，对我说不尽地恭维，当场就封了他们那里最高的荣誉称号“那达克”给我，这是他们最尊贵的爵位。 联系选段前的情节，简述这位伟大的国王“对我说不尽地恭维”的原因。 （2010·江苏连云港中考题）在《格列佛游记》中，“我”获得自由两个星期后小人国的内务大臣告诉“我”：“在外国人看来我们的国势显得鹤昌隆，实际上却被两大危机所苦”。请问这两大危机是什么？ 三、实战演练： 完成练习卷【实战演练】文段（一） 四、布置课后练习： 完成练习卷【实战演练】文段（二） 附【实战演练】 (一) （A）我的主人还是完全不能明白这一帮律师为什么仅仅为了迫害自己的同类而要这么不惮其烦地搞来搞去，没有宁时,还要去组织那么一个不义的集团，这其中的动机到底是什么呢？它也搞不明白我说他们干这事是受人之雇究竟又是怎么回事。于是我又只好费尽口舌向它说明钱的用处，解释钱是由哪些材料制成的，各种不同金属的价值如何。我告诉它，当一只野胡储有大量这样的贵重物质时，它想买什么就都能买到，,比如最好的衣服，最华丽的房屋，大片的土地，最昂贵的肉食和酒类，,还可以挑选到最漂亮的女人。所以，既然金钱一项就能建立这种种功劳，我们的野胡就认为，不论是用钱还是存钱，钱总是越多越好，永远也不会有够的时候，因为他们发现自己天性就是这样，不是挥霍浪费就是贪得无厌。富人享受着穷人的劳动成果，而穷人和富人在数量上的比例是一千比一。我们的人民大多数被迫过悲惨的日子，为了一点点工资每天都得辛苦劳作，为的是能让少数人过富裕的生活。 （B）我正过着快乐的生活，想自己就此安居度日，可是一天早晨，比平时还更早一些，我的主人把我叫了过去。我看到它的脸色就知道他心里一定有事。短短的一阵沉默过后，它开口说，听了它的话不知我会有什么感想；上次全国代表大会上谈起 “野胡”问题时，代表们都对它家里养着一只“野胡”（指我）而反感，而且养 “野胡”不像养“野胡”，倒像对待“慧骃”一样。大家都知道它时常同我谈话，好像它与我在一起能得到什么好处或者乐趣似的。这样的做法是违反理性和自然的，也是它们那里听都没有听说过的。因此大会郑重劝告它，要么像对我的同类一样使用我，要么命令我还是游回我原来的那