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- 约3.5千字
- 约 28页
- 2017-12-31 发布于天津
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读文心的启示
《文心》读后感 大连第七十九中杨丹妮 敬重 惊奇 百感交集 一、敬重--! 陈望道称它“的确是一部好书”。 朱自清甚至说“不独是中学生的书,也是中 学教师的书”,“是一部空前的书”。 说是叶圣陶、夏丏尊两位作者看到了中学语文(当时叫“国文”)教学存在的问题,轮流执笔,用了一年半的时间写的一本专讲读和写的书。 全书32节,每一节为一个专题,也可叫“中学生的三十二堂国文课”。包括修辞、语法、词汇等诸多语文知识。 既有读法与写法、又有教法与学法。 1111内容周到全面。想读的心情便颇为迫切。 二、错愕--? 第一章:“忽然做了大人与古人了”“正午十二时的下课钟才打过,H市第一中学门口蜂也似地涌出许多回家吃午饭去的学生。女生的华丽的纸伞,男生的雪白的制服,使初秋正午的阳光闪耀得愈见明亮。本来行人不多的街道,突然就热闹起来。”开篇很像小说。 通篇用故事。很具有戏剧性和情景教学的特点。 三、百感交集 所谓触发,就是由一件事感悟到其它的事。 你读书时对于书中某一句话,觉得与平日所读过的 书中某处有关系,是触发; 觉得与自己的生活有交涉,得到一种印证,是触发; 觉得可以作为将来某种理论说明的例子,是触发。 这是就读书说的。对于你目前所经验着的事物,发现旁的意思,这也是触发。” (《文心》,98页) 触发,也即联想与想象。囊括了学习的起点和终点,诚如书中国
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