电大招生工作研究之我见.docVIP

电大招生工作研究之我见 宝清电大 刘延明 本人于2004年秋，因工作需要调任黑龙江广播电视大学宝清分校任招生办公室主任至今已有5个年头了。5年来本人始终工作在招生工作的第一线，5年来累计招生200余人，足迹遍布宝清县域的10余个乡镇、村屯及县域内的国营农场，生源成份含盖了社会的各个基层，现就几年来对招生工作的认识谈谈本人的见解和看法愿与各位同仁共勉。 一、提高认识加强领导 应该说生源问题是电大生存和发展的根本问题，生源就是学校生存发展的生命线，因此招生工作就应该是学校工作的头等大事、重中之重。基于这样的认识，我校始终将学校的招生工作确定为学校的首要工作、头等工作，校领导班子更是高度重视，成立专职的招生机构，由专人负责此项工作，并作到常年抓、时时抓，并且制定了相应的招生工作奖励政策与措施，实行奖励与惩罚同步，有奖有罚奖罚分明，而且在招生工作任务上实施一票否决制，这样从学校的政策与制度上为招生工作的顺利开展提供了制度保障的依据，真正作到了完成任务就奖，多招多奖；完不成任务受罚，奖罚分明。这样充分地调动了每一名教师对待招生工作的积极性。 二、全员参与多种渠道广挖生源 招生工作不是一朝一夕的事情，也不是单靠一个人或几个人就能做好的事情，电大要发展，招生工作必须常抓不懈。宝清电大自82年建校，人员编制从最初的5人发展到现在的20人，同42万人口的大县相比，无疑是个小数字，在这样一个人口众多，版图辽阔的县域内开展远程教育的招生宣传工作，仅靠这些人的力量是不够的，何况我们还要抓教学、抓管理。怎么办？在几年来的招生工作中，在我们的教师在力所不及的情况下，更多地把注意力放在了寻找关系、多渠道、多方位招生上面。也就是通过亲戚、朋友、同学、学员等多种社会关系扩大招生宣传力度，让更多的人为电大招生服务，为电大发展出力。“己所不欲、勿施于人”，自己或自己的家人、亲戚朋友、同学都不想做的事情，怎么可以拿来去说服别人。所以在最初的几年里，我们的招生工作就是先从自己的亲戚、朋友、同学圈子入手的，在这几个圈子内，凡是学历没有达标、有深造意愿的必须到电大就读，否则视为工作不利。几年下来，我们的老师在招生方面，在亲戚、朋友、同学当中都培养了很多“下线”。 然而，亲戚、朋友、同学毕竟是有限的几个层面，渐渐地，我们发现在学员身上下功夫、大有文章可作，学员一批一批的来，一批一批的走，通过在校生宣传招生是最具有感染力和说服力的办法，何乐而不为?于是我们要求教师对每一个学员，都要以诚相待、热情服务，和学员交心，交朋友，用电大人的人格魅力去感召学员、感动学员。对于少数经济困难或夫妻同读、姊妹同读，本人专本连读的学员，学校还通过教材合订、减缓费用等办法、予以照顾，让学员真正感受到学校大家庭的体贴和关爱。可以说，通过学员寻找生源，扩大生源，是电大招生工作最直接、最有效的办法之一。 三、广泛宣传充分挖掘自身优势 当今的成人办学也同样面临着多家同时办学的激烈竞争的局面，如何在竞争中胜出，是摆在每个招生人面前的实际问题，怎么解决这个问题，并从中胜出呢？我认为应首先从以下两点入手，首先找到电大“开放教育”的自身优势，那就是学习的优势，不受时间地点的限制，可以充分利用任何时候的空闲时间和地点随时随地的学习，而且学习方法是根据自己的特点由自己确定；其次是丰富的学习资源，电大的覆盖面广，学习资源丰富会成为每个求学者的乐园。这样在充分认识到我们自己的优势后，在招生过程中，尽可广泛宣传我们自己的优势，与其他办学单位进行比较对比，然后有生源，自己思考主动选择，这样我们的招生便在激烈竞争中凭借我们自身特点与优势而胜出。 四、抓点带面滚动发展 所谓抓点带面，有两层含义：一是学校招生工作要抓点带面。招生办是点，全校教师是面。招生办除负责制定招生计划，处理上级电大有关业务之外，全年大部分时间是跑招生。下基层、跑单位，摸底数、找目标，对县域内每一个单位、每一个学历需求者都要掌握第一手材料，并登记造册。按照招生办提供的信息材料，每年春秋两季注册前夕，学校统一安排时间，举全校之力，领导带队，分组包片，一对一、面对面的同招生对象接触。这种平时抓点、战时抓面，点面结合、统筹兼顾的办法很有成效。二是教师在平时招生工作中也要抓点带面。在一个单位攻下一个关键的招生对象，就有可能带动一面；在一个系统中攻破一个单位，就有可能出现全系统遍地开花的局面。 宝清第四小学历不达标的年轻教师很多，05年以前，他们对开放教育心存顾虑、久攻不下。了解到这一情况后，学校组织专门人员，做耐心细致的宣传工作，抓点带面，在做通了一名教师的思想工作后，其他教师不攻自破，报考问题迎刃而解。自05年春到06年秋，第四小学已有10多人在电大就读。05年春季，根据招生信息，县检察院有17名检察官学历不达标，可他们的要求是院方能报销部分学费，经过多次沟通和上