2009年无锡市滨湖区居民健康素养监测及干预工作分析.docVIP

精品论文 参考文献 2009年无锡市滨湖区居民健康素养监测及干预工作分析 【中图分类号】R195.4 【文献标识码】A 【文章编号】1007-8231（2010）04-069-02 健康素养是指个体具有获取、理解和处理基本的健康信息和服务,并运用这些信息和服务做出正确判断和决定,维持和促进健康的能力。健康素养是健康素质的重要内容之一,没有良好的健康素养,健康素质就无从谈起,更谈不上整体健康水平的提高。2009年滨湖区作为江苏省城乡居民健康素养监测试点，开展了居民健康素养监测及干预工作，旨在加大健康素养基本知识与技能推广普及力度，增强综合干预能力，努力提高我区城乡居民健康素养水平，现将结果分析如下。 1 材料与方法 1.1 抽样方法 按照多阶段、分层、整群随机抽样和样本推断总体的原则，采用随机数法抽取样本。为保证评估数据的科学性，抽样分两步进行，第一步为干预前监测样本的抽样，抽取2个监测点：荣巷街道太康社区和蠡园街道隐秀苑社区；第二步为干预后监测样本的抽样，抽取2个监测点：蠡湖街道景丽东苑社区和滨湖街道贡湖社区。 1.2 调查对象 本次共调查1000名居民，每个监测点各调查250名15-69周岁的常住居民，包括监测范围内居住或寄宿达6个月以上的亲戚朋友、工作保姆以及其他外来人口。 1.3 调查方法 实施干预前，按2009中国公民健康素养调查问卷进行调查，主要内容是公民健康素养的基本知识、基本技能和行为方式，以了解我区居民健康素养状况的基线；之后全区范围内采用多种方式（媒体宣传、重大疾病防治主题巡讲、展板巡展、资料入户、干预品发放等），开展健康教育活动，在开展干预工作以后三个月左右再次进行问卷调查，以了解健康干预后居民素养的效果。 1.4 数据处理 采用EPIDATA 3.02 软件建立数据库，并双人双份录入全部数据，经核查纠错后，采用SPSS12.0软件整理分析数据。采用x2检验、t检验等方法进行统计分析。 2 结果 2.1 调查对象基本情况 干预前后共调查居民1000人，其性别、年龄及文化程度均无统计学差异，具有可比性。 2.2 干预前后健康理念和基本知识比较 干预3个月后居民对健康理念和基本知识的理解总知晓率为79.42%，高于干预前的77.01%，其差异显著。干预后除“成人腋温正常范围值”和“急救止血方法”外，知晓率均高于干预前，以食物摄入量排序知晓率上升最高。 2.3 干预前后健康生活方式与行为比较 9个问题中，除“肺结核治疗”这一问题在干预前后差异不显著以外，“早晚刷牙”、“成人日饮酒量”、“成人食盐日摄入量”、“被犬猫咬伤后处理” 等8个问题在干预后的知晓率均高于干预前，差异显著。 2.4 干预前后健康技能掌握情况比较 “紧急医疗救助电话”、“OTC含义”、“正确识别药品有效期”这3问题干预前后差异不显著，“易燃等标志识别”干预前掌握率25.60%，干预后上升至70.40%；“发生火灾处理”干预前掌握率88.00%，干预后上升至95.20%，差异显著。 3 讨论 3.1 本次调查结果表明，干预前我区居民的慢性病预防素养较低，具体表现为很多被调查的居民不知道“成人食盐日摄入量”、“成人饮酒日饮用量”、“食物摄入量排序”等。病因学研究证实，过量饮酒、不合理膳食是引起慢性病的主要危险因素；另外，居民的健康技能掌握程度较差，干预前只有88.0%的人能够在火灾发生时正确处理，能正确识别易燃等标志的居民仅为25.60%。通过开展系列干预活动后，上述知晓率和基本技能掌握率有显著提高。提示有针对性的集中强化开展健康教育干预能有效提高居民健康基本知识和基本技能。由此证明，健康教育是提高公民健康素养的重要手段。 3.2 少量问题干预后知晓率或掌握程度无显著差异，如“急救止血方法”、“肺结核治疗”、“不共用毛巾”、“看药品有效期”等。究其原因，部分被调查对象由于年老、文化程度低，对于新知识，特别是较复杂的操作技能，短期内难以接受。因此，今后我们在开展素养干预时，应针对不同人群的特点，采用通俗易懂、方便居民理解和掌握的健康干预形式。另外，对于长期形成的不良生活习惯和嗜好，无法短期内完成矫正，还需要长期的干预。 3.3 健康是人的生命之本。健康素养对每个人来说都很重要，每个人都要具备基本的防病知识，掌握基本的健康技能，对疾病和健康情况有基本的了解，对身体不适能够作出基本判断，学会自救应急。我们开展居民健康素养调查的目的就是想了解目前我区居民健康素养的水平以及存在的问题，本次调查结果提醒我们今后要加强健康教育工作，采取多种形式传播健康知识，特别是要营造一个支持性的环境，使居民能够改变自己不良的卫生习惯，养成健康文明的生活方式。我们不仅要传播??康知识，更要监测老百姓的行为改变。