人性化护理对精神分裂症患者社会功能的影响.docVIP

精品论文 参考文献 人性化护理对精神分裂症患者社会功能的影响 陈云香 　　（重庆市丰都县精神病医院 408200） 　　【摘要】目的 探讨人性化护理干预对精神分裂症患者社会功能的影响。方法　将我院收治的102例精神分裂症患者按照随机分层分组法分为观察组和对照组，对照组给予常规护理干预，观察组给予人性化护理干预，观察两组社会功能缺陷量表(SDSS)的评分变化。结果　两组护理后SDSS量表的评分均显著低于护理前，前后差异有统计学意义(Plt;0.05)。SDSS量表中除自我照顾和家里职能2个因子外，观察组护理后SDSS量表各因子评分及总分均低于对照组(Plt;0.05)。结论　人性化护理干预能促进精神分裂症患者社会功能和人格的恢复，有利于稳定病情和促进患者早日回归社会。 　　【关键词】 人性化护理 精神分裂症 社会功能 　　【中图分类号】R473.73 【文献标识码】B 【文章编号】2095-1752（2014）03-0330-01 　　精神分裂症是一种病因未明、临床症状各异的一组精神综合征，主要表现为精神活动不协调、社会功能缺乏，病程呈迁延性反复发作、加重或恶化，部分患者最终出现衰退和精神残疾，少部分患者经过治疗可保持病情稳定或基本痊愈，本文将人性化护理干预应用于临床中，通过观察患者社会功能的改善情况，探讨人性化护理的临床应用价值。 　　1 资料与方法 　　1.1患者资料 我院2011年2月-2013年7月共收治的102例精神分裂症患者，参考中国精神障碍分类与诊断标准(CCMD-3)，102例患者均被诊断为精神分裂症。按照随机分层分组法将102例患者分为观察组和对照组，观察组65例，男39例，女24例，平均年龄(40.1plusmn;2.7)岁，平均病程(9.7plusmn;1.4)年，大学及以上31例，高中22例，入院治疗前平均复发次数(7.3plusmn;1.5)次，对照组37例，男性24例，女性13例，平均年龄(36.9plusmn;3.4)岁，平均病程(7.6plusmn;1.5)年，大学及以上17例，高中14例，入院治疗前平均复发次数(5.7plusmn;1.6)次，两组基线资料差异无统计学意义(Pgt;0.05)。 　　1.2护理方法 两组患者均给予药物治疗，对照组在治疗期间给予常规护理，观察组给予人性化护理，具体护理措施包括：制定个性化的护理方案，由主治医师牵头成立护理康复指导小组，明确每位护理人员的工作职责，根据临床诊断结果和患者具体病情确定康复训练项目，如生活能力训练、社会技能训练及文娱训练等项目[1]；开展人性化精神健康教育，每位精神分裂症患者的精神活动紊乱情况不同，加之个体间差异，开展健康教育要采用更为精准、人性化和个性化的方式，发病初期要鼓励患者及时接受正规、科学的治疗，指导家属如何避免对患者的精神刺激，在疾病发作时患者接受治疗的依从性差，要叮嘱和配合患者家属做好患者的治疗，疾病缓解期指导患者进行社会功能的康复训练，不断提高患者生活能力和社会技能，帮助患者早期回归社会，在社会功能康复训练过程中患者可看到自身的变化，从而增强自信心和促进人格恢复，社会功能康复训练还可为患者出院后的自我护理打下基础，让患者及家属掌握更多的社会功能康复方面的知识和技巧，使患者即使在出院后，仍能接受系统、科学的康复训练[2]。 　　1.3观察指标 两组患者出院后6个月，采用社会功能缺陷量表(SDSS)评价不同护理干预方法前后的得分，SDSS量表从6个维度、32个小项进行评价，按照病情每个维度分别积0-3分，得分越高说明患者病情越严重，对比两组护理前后两个量表的评分变化。 　　1.4统计学方法 采用SPSS17.0统计学软件进行统计分析，计数资料组间比较采用x2检验，计量资料组间比较采用两独立样本t检验，以Plt;0.05为差异有统计学意义。 　　2 结果 　　两组护理后SDSS量表的评分显著低于护理前，前后差异有统计学意义(Plt;0.05)。SDSS量表中除自我照顾和家里职能2个因子外，观察组护理后SDSS量表各因子评分及总分均低于对照组(Plt;0.05)，见表1。 　　表1两组护理前后SDSS评分比较 　　注：1)表示护理后与护理前比较Plt;0.05； 　　2)表示观察组与对照组比较Plt;0.05 　　3 讨论 　　精神分裂症中约有30%左右的患者无法治愈，而在可控制病情的患者中也存在复发的可能性，除常规的药物治疗外，护理干预对于稳定病情，控制疾病进一步发展具有积极意义，我院将人性化护理干预应用于临床中，实验结果显示，观察组患者社会功能改善情况显著优于对照组，由此说明，我院开展的人性化