健康教育提高母乳喂养质量的作用研究.docVIP

精品论文 参考文献 健康教育提高母乳喂养质量的作用研究 1.新疆石河子市150团医院 832056；2.新疆石河子市152团医院 832000 摘要：目的：探讨健康教育提高母乳喂养质量的作用。方法：本次病例对象为我院自2014年10月以来所管理的89例产妇，按照产后访视开展情况将产妇分为空白组和宣教组。空白组产后未实施系统产后访视，仅常规随访观察产后恢复情况；宣教组在产后访视中加强母乳喂养的健康教育。评价：（1）母乳喂养率、喂养姿势正确率、乳汁充足率；（2）母乳喂养知识掌握评分。结果：（1）宣教组产妇母乳喂养率、喂养姿势正确率、乳汁充足率显著比空白组高，比较后差异显著，P＜0.05；（2）宣教组母乳喂养知识掌握评分显著比空白组好，比较后差异显著，P＜0.05。结论：产后访视中加强母乳喂养的健康教育可有效提高母乳喂养率和喂养质量，促进产妇对母乳喂养相关知识掌握度的提升，值得推广。 关键词：健康教育；母乳喂养质量；作用 母乳是婴儿最佳天然食品，含有婴儿生长发育所需营养物质，可满足其身心发育需求，有助于提升婴儿抵抗力和免疫力，提高其消化功能，是婴儿理想食物，母乳喂养可极大程度减少过敏等症状的出现；另外，对产妇而言，母乳喂养可加速产褥期恢复 [1]。本研究就健康教育提高母乳喂养质量的作用进行探讨，报道如下： 1资料与方法 1.1一般资料 本次病例对象为我院自2014年10月以来所管理的89例产妇，按照产后访视开展情况将产妇分为空白组和宣教组。 其中对照纳入44例，年龄24-38岁，年龄平均值（28.25plusmn;2.42）岁。体重最低42kg，最高82kg，体重平均值（63.42plusmn;14.89）kg。初产妇、经产妇分别26例和18例，阴道分娩、剖宫产分娩分别23例和21例。 宣教组纳入45例，年龄23-38岁，年龄平均值（28.91plusmn;2.17）岁。体重最低42kg，最高81kg，体重平均值（63.63plusmn;14.12）kg。初产妇、经产妇分别26例和19例，阴道分娩、剖宫产分娩分别23例和22例。 两组产妇基线资料包括年龄和体重、分娩方式等经X2检验、t检验显示无统计学意义。 1.2 方法 空白组产后未实施系统产后访视，仅常规随访观察产后恢复情况；宣教组在产后访视中加强母乳喂养的健康教育。在产后7天和14天进行家庭访视，进行产褥期相关知识健康教育，包括产褥期生理知识、保健知识、母乳喂养知识等，跟产妇建立良好沟通关系，并嘱其遇到问题随时致电，并给予指导。（1）饮食教育。饮食结构合理，营养均衡，注意食物多样化，并合理增加粗纤维食物，减少便秘；增加丰富蛋白质，促进乳汁分泌。（2）卫生宣教。 保持室内空气清新，勤换衣物和洗澡，注意产后伤口的护理和卫生，避免感染。（3）母乳喂养教育。说明母乳喂养的优势和正确哺乳姿势、挤奶方法等，及早吸允，对喂养中相关问题进行指导，避免因哺乳不当导致乳腺炎[2]。 1.3观察指标、评价标准 （1）母乳喂养率、喂养姿势正确率、乳汁充足率；（2）母乳喂养知识掌握评分。 母乳喂养知识掌握评分总分100分，分数越高，掌握度越高。 1.4数据处理 产妇所有数据采用SPSS21.0软件处理，母乳喂养率、喂养姿势正确率、乳汁充足率采取的为chi;2检验（百分比表示），母乳喂养知识掌握评分采取的为t检验（`xplusmn;s表示）。统计学意义判定标准：P值低于0.05。 2 结果 2.1母乳喂养率、喂养姿势正确率、乳汁充足率比较 宣教组产妇母乳喂养率100.00%、喂养姿势正确率97.78%、乳汁充足率95.56%显著比空白组高，空白组母乳喂养率83.33%、喂养姿势正确率72.73%、乳汁充足率68.18%，比较后差异显著，P＜0.05。 2.2母乳喂养知识掌握评分比较 宣教组母乳喂养知识掌握评分99.23plusmn;5.34分显著比空白组82.14plusmn;2.64分好，比较后差异显著，P＜0.05。 3 讨论 产后访视中给予母乳喂养等相关知识健康教育，可有效提升产妇对母乳喂养优势的认知，并掌握相应的喂养技巧，提高母乳喂养率[3]；经饮食教育，可确保产后饮食摄入均衡，营养丰富，以保证乳汁充足分泌，提高泌乳质量。另外，在整个健康教育过程中还需要做好产妇的心理指导，使其以轻松的心态进行哺乳，提高母乳喂养质量[4-5]。 本研究结果