农村中小学网站管理之我见.docVIP

精品论文 参考文献 农村中小学网站管理之我见 贵州省赤水市宝源学校 翁小兵 〔摘要〕本文主要是从我校开通校园网及学校网站的建立后其在教育管理实践中存在的问题的角度，来论述我们该如何加强学校网站的学习与管理，从而真正的提高我们的教育教学质量。 〔关键词〕信息化校园网网站建设管理 作为教育信息化主体部分的校园网，目前已渗透到学校职能业务与管理决策的各个层面，并且存在于师生员工学习、工作、生活的每个角落。目前，很多学校建设有自己校园网站，但是，有多少学校能充分利用校园网络资源进行教学及教学管理，有多少学校又能通过校园网络促进教师专业成长，这是一个严重的问题。但我认为这并不奇怪，它是基于网络环境下产生的新生事物，是一个值得我们共同探讨的新问题。作为地处农村的我校，从2009 年开始就开通学校校园网，建立了学校自己的网站（），回顾我校走过的这两年多的历程，我们在不断探索，在探索中不断成长，基于我校的实际情况，我觉得校园网站在促进学校管理、教师专业成长，学生学习等方面的作用日益显现，给我校的教育教学管理带来了诸多的便利。但已遇到了很多具体的问题，主要体现在以下几个方面： 1 认识上有缺陷，思想高度不够 其实，我们的领导是一如既往的支持学校网站的建设与使用的，但由于我们对网站建设的技术力量的缺乏和对网站的宣传力度的不够，造成了很多教师及学生对网站的认识存在缺陷。认为网站的建设及管理好坏与自己没有什么关系，它只是学校的一个广告而已，对自己没有影响。其实恰恰相反，学校网站的建设与每位老师是息息相关的，在我们的网站上，只要我们学生和老师注册进来。里面有很多与各学科相关的教学资源，可以大大的丰富我们师生的学习和工作，从而提升我们教师的业务水平，促进学生的学习。我们对学校网站的认识也远远低于对远程教育的认识。远教是党委（组织部）领导下的工作，各级各部门都高度重视，但学校网站建设和应用则是学校个体行为，所以在思想上就没有被放到一定的高度。其实，我们网校上的资源并不亚于远教中的资源。 如果能在网校与远教之间找到一个更好的切入点，使二者能有机地结合在一起，那么，学校将具有一个相当大的资源库，而且已能随时随地的向社会展示我们的教育。 2 硬实力跟不上时代的要求 作为老师们获取教学资源，学生获取学习资源的我校网站，在很大程度上已成为宣传学校的广告了，没有真正的起到他的有效作用。主要是由以下几个方面的原因造成的：淤硬件达不到要求，学校的电脑配置低了，甚至有的办公室连电脑都没有。于接入网络的带宽太窄了，只有1M 的带宽，同时还要几台办公电脑一起上网，速度太慢了，更不能谈微机室接入网络了，从而造成了学生的网络教学课以及对网校的学习都只能在多媒体进行，或者就只能在家里自己学习。老师也面临着同样的问题，有时上传一张图片都要好几分钟才行。随着信息量的增加，现有的带宽已严重的滞后于时代的需要了。盂学校对信息这块的投入远远跟不上时代。第二点中讲的带宽问题就是一个严重的投入不足问题。对教师的信息技术及教育技术的培训不够已体现在这一方面。还有其它诸多方面都体现在这点上。 3 软实力跟不上时代的需要 学校开展信息技术已近10 年了，但对学生老师来说都还存在许多的问题。比如：一方面，同学们对网站的操作平台不熟练，对软件的学习不够。对网络环境的陌生等；甚至有的老师对网上的与自己学科相关的知识都不熟悉，没有加强对相关的教育教学软件的学习。使得对整个网站的没有信心和缺乏兴趣，从而造成了对网上资源应用的惰性。另外，现实的学习和工作的压力使得学生和老师都没有太多的时间和精力参与到校园网站的学习中去，诸多因素使得我们的学生老师无力、无心面对我们的校园网。 4 在利用校园网络促进教学上还有待进一步的加强 我校校园网站的建成已经2 年多了，在这2 年多的时间里，校园网已成为学校教育教学、教师教学和教育科研不可缺少的重要手段。但是，仔细分析学校校园网发现存在这些现象：教师用得多，学生或家长用得少，内部人员用的多，外部人员访问少，存在这些现象问题，说明学校的网站要真正吸引人，还有不少工作要做，我想首先要做的应该是不断更新充实网站上的内容，把最新的最有吸引力的内容放到网上，学校的校园网才会真正吸引同行。所以我校发动教师积极为学校网站出谋献策，撰写稿件，通过网络交流，可以让老师们有更多的时间来深挖教材，学习理念，研究学生。这是我们教师真正接触计算机走出的坚实的第一步，所以在这方面必须加强。 总之，地处偏远乡村的农村学校，我们能成功的建设和运转我们的网站，已是我校教育史上的一件了不起的大事了。我们已花费了很多的人力、物力、财力，这是我们不得不加以肯定