创新制度管理，推进自主内涵发展.docVIP

精品论文 参考文献 创新制度管理，推进自主内涵发展 王志斌　甘肃省武威市凉州区长城乡九年制学校　733000 摘　要：从德育工作、教务工作、科研工作等方面论证创新制度建立的现实经验，有助于学校制度的多样化与科学化。作为决策者要高度重视教师、学生两大教育主体的实际情况，并着力对现有管理制度做出适应性调整，进而在教育自主发展中提升内涵与竞争力。 关键词：制度管理　创新理念　自主内涵发展 课程改革要求基础教育阶段要尽量在结合本区域教育实际条件之上，对学校各项教育资源进行有效整合，创新管理手段，进而提升学校建设发展竞争力。在中学学校管理中，科学、完善、创新的制度建立是其依从的基础。站立在中学宏观决策的高度，要全盘考量学校各教育板块所需，建立、创新并健全各项制度，从而提升学校管理执行效力，推进自主内涵发展。 一、德育工作为先，创立人性化发展的师生管理制度 在新的教育形势下，中学教育工作必须坚持以现代教育观为指导，创新学校德育教育理念，并通过科学层次化的制度来实现校园校风的换新。 1.班主任管理制度。在商界，首席一词不仅代表着荣誉，更是一种个体实力的体现。我们可将首席运用于班主任管理制度建立上，学校可建立“首席班主任制度”，并着力建构科学、严格的层次化评价标准及激励措施。如在首席班主任的组成人群上，可分为首席A级班主任，享受学校