加强集体备课，提高课堂效率.docVIP

精品论文 参考文献 加强集体备课，提高课堂效率 李志忠　山东济宁学院附中高新校区　272100 　　摘　要：在教学中，优化课堂教学、创设高效课堂是减轻学生负担、提高学生学习效率的重要手段。课堂的高效与否，与课前细致扎实的准备有着直接的关系。新课程改革在倡导学生合作学习的同时，也要求教师合作探究，形成研讨氛围，发挥集体的智慧。下面我就在教学实践中如何加强集体备课，提高课堂效率方面谈几点粗浅的认识。 　　关键词：加强　集体备课　提高　课堂效率 　　一、如何进行集体备课 　　在当前基础教育中，集体备课是提高教师群体素质，提高课堂教学效率的有效途径。如何提高集体备课的效率，落实集体备课的效果，根据我们高新校区的实际，我们进行了以下尝试： 　　1.构建集体备课模式。 　　根据我校的实际情况经过教学实践，我们逐步构建出了“个体钻研教材完成初备，中心发言、集思广益，二次备课、形成教案，教后反思，理论提升”集体备课模式。 　　2.完善集体备课操作流程。 　　（1）分工明确，落实三定。开学初，我们济宁学院附中高新校区小学语文高段备课组就确定了本学期集体备课的时间，即每周三下午第一、二节课听课，第三、四节课为集体备课时间。地点为高段集备办公室，主备人轮流担任。这样就使集体备课从时间、地点和人员上得以保障。 　　（2）明确集体备课的内容、要求。集体备课的内容可分为两部分：一是总结上一周教学的得失