声音的产生和传播(自整理上课用).ppt

第一节 声音的产生与传播 一、声的产生 1、声音是由物体振动产生的 （振动停止，发声停止） 一、声的产生 1、声音是由物体振动产生的 （振动停止，发声停止） 2、发声体：把正在发声的物体叫发声体。也叫声源（固体、液体、气体都能振动而发声） 声音以波的形式传播，我们称为声波 二、声音的传播 在月球上，宇航员为什么相距很近也不能听到彼此的说话声呢？ 玻璃罩中放一个小电铃,接通电源,我们听铃声;用抽气机把玻璃罩内的空气抽走,我们再听铃声有什么变化 二、声音的传播 3、声音产生的条件： a .有声源 b .有介质 一切发声的物体都在振动，但振动不一定产生声音。 1、声速：每秒钟声音传播的距离。 单位：m/s 2、声音在不同的介质中传播速度不同 （V固V液V气） 3、声音在15℃空气中速度为340m/s 思考： 甲同学把耳朵贴在一根足够长的铁管的一端， 乙同学在另一端敲击一下管子，你认为甲同学 可能会听到几次敲击声，为什么？ 若换成装有水的铁管呢？ 练 习 1、下列关于声音的产生，正确的说法是﹝﹞ 1．声音是靠物体的________产生的，声音能在______、_______、_______物质中传播，但不能在________中传播． 2、当敲响音叉后用悬吊着泡沫塑料接触发声的叉股时，泡沫球会______，这个实验说明一切正在发声物体都在___________．这个实验利用泡沫塑料被音叉弹开是为了：____________________。 振动 固体 液体 气体 真空 弹起 振动 将微小的振动放大 练习： 3、我们知道月球上没有空气，登上月球的宇航员们即使相距很近，也听不到对方的讲话声，这是因为_________不能传声. 4、钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明_____________ 5、东城小学的同学敲锣打鼓列队欢送新兵入伍，这锣声、鼓声是由于锣面和鼓面的_________产生的，再通过______向四周传播开来． 真空 液体能传声 振动 空气 6、印第安人在狩猎时，他们伏在地面上，通过聆听声音来预测即将来到的牛群，他们这么做的原因是__________。 固体能传声 7、吹笛子时，笛声的发声体是______ 8、弹吉他是，吉他声的发声体是_____ 空气柱 弦 9．将正在播放音乐的收音机放在抽成真空的玻璃罩内，这时几乎听不到音乐声，这主要是因为 ( ) A．收音机的喇叭不振动了 B．真空不能传播声音 C．声音被玻璃隔绝了 D．固体不能传播声音 B 10、小雨无意识的敲了一下桌子，鱼缸中的鱼立刻受了惊吓，鱼接收到声波的传播途径是（ ） A、空气 水 鱼 B、桌子 水 鱼 C、桌子 空气 水 鱼 D、桌子 鱼缸 水 鱼 D * 你听过青蛙和蚊子的声音吗？ 1. 纸张 2. 直尺 抖动 你能让他们发出声音吗？ 一、声音的产生 伸出桌面少许，拨动 他们发声时有什么共同特点呢？ 1、纸张发声时纸张在___； 2、直尺发声时在直尺在____； 3、我们发声时声带在____ 振动 振动 振动 他们发声时有什么共同特点呢？ 1、纸张发声时纸张在振动； 2、直尺发声时在直尺在振动； 3、我们发声时声带在振动 4、发声的音叉也在_____ 振动 生活中的物体振动都可发声，大家知道这些声音是怎样产生的吗？ 1）风声是什么振动产生的？ 空气振动 3）读书声是什么振动产生的？ 2）泉水叮咚响是谁振动产生的？ 水振动 声带振动 1）风吹树叶哗哗响，是谁振动产生的？ 树叶 1、声音是以声波的形式传播 1、声音是以声波的形式传播，声波具有能量。 2、真空不能传播声音 把能够传播声音的物质叫介质。 三、声音的传播速度 4、公式： V声= s声 t声 S声= V声 t声 S声 V声 t声= 变形公式 例：某一次打雷，看到闪电2秒钟后听到雷声，则打雷处离我们多远？ 四、回声现象 （1）定义：声音在传播的过程中遇到障碍物反射回来的现象。 ★ 原声 回声 如果不到0.1s，则回声跟原声混合在一起，使原声加强。 1、回声到达耳朵比原声晚0.1s以上，人耳才能把回声和原声分开。 要能区别自己的拍手声和高墙反射回来的回声，你至少要离高墙多远？ 解：要区别出原声和回声，两者时间必须间隔0.1s以上 t＝0.1s 空气中的声速可取 v＝340m/s 声音从发出到返回来的总路程s总=v声t声 s总=340m