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- 约1.05千字
- 约 7页
- 2017-12-28 发布于福建
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2017—2018学年度第一学期
渤海高中高二语文教案
时间:2017年月日
课题 林教头风雪山神庙 课时 5 课型 新授 教学
重点 准确分析发高潮、结局部分情节。
总结林冲性格特点。
牢记描写人物方法。
总结牢记景物描写方法及作用
依据:学习鉴赏小说的基本方法,体验人物命运遭遇和内心世界,把握人物性格特征。(课标) 教学
难点 说出林冲性格特点。
牢记景物描写方法和作用。 依据:学生鉴赏文学作品比较薄弱,小说是学考和高考考点。
学习
目标 知识目标
1 、准确分析高潮部分情节。
2、 总结林冲性格特点。
3、 牢记描写人物方法。
4、 总结牢记景物描写方法及作用
二、思维能力
形成良好的文学观,提高与阅读鉴赏水平。 理由:
本课的教学重点 教具 多媒体课件、教材,教辅 教学
环节 教学内容 教师行为 学生行为 设计意图 时间 1.课前3分钟 《逍遥游》情景默写填空 检查默写情况,评价总结小考结果 默写,交换批改,订正错误 强化记忆考纲规定的背诵篇目
3分钟
承 接
结 果
朗读高潮、结局部分,画出其中动作描写、神态描写的词语
分析林冲人物形象。 1巡视检查学生完成情况,进行及时评价。
2用PPT展示问题
补充相应知识。
3、大屏展示相应情节内容。 1、 各组上台展示,课代表协助老师检查完成情况。
2、 在书上画出相关内容。
4、书上记录林冲性格。
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