结合实际灵活进行高中信息技术教学研究.pdfVIP

结合实际灵活进行高中信息技术教学 王彩丽 (宁波效实中学，浙江宁波315012) 摘要：本文旨在探讨高中信息技术教学的内容、模式和方法。作者结合自己的实践，主要介绍了在 高中信息技术教学中使用差异教学模式，综合应用探究式学习、分组讨论、研究性学习等方法，采用分 阶段教学法，以学生为中心进行课堂教学及评价改革，同时也探讨了高中信息技术教学中存在的一些 问题。 关键词：信息技术，差异教学，分阶段教学法，信息素养 我从1996年开始从事计算机学科教学到现学的老师来说也许不是欣喜，而是更多的困惑。 在的信息技术教学，一直工作在第一线。对于自 首先是内容的选择和安排，几乎出现了小学、初 己一直从事该学科的教学也有很深刻的感受和 中、高中的内容的重复安排，有的地方为了表示 认识。在1997年时也曾写过一些文章，曾经《关对信息技术的重视还纳入了会考的行列，还有各 于中学计算机课的内容的建议》发表在当时还为 种各样的等级考试，等等。笔者认为这些考试并 数不多的有关学生计算机教学方面的报纸和杂