冀教版4年级英语导学教案上册全册.docVIP

冀教版四年级英语导学教案上册全册 Act like a catAct like a …2 Say and act. T: Act like a mother. Ss: I’m a motherT: Act like a father. Ss: I’m a father1. 课件出示L1.1要求学生听猜测句意 2. 板书句型“where are you going ?”to the …3. 领读会话. 4. 拓展练习,结合上一课会话进行练习。如: where are you going ? To the office where’s the office? 5.引出短语“ turn right, turn left, go straight、go up the stairs” 拓展/巩固(Extension/Consolidation) 教学短语 多媒体授课活页教案 教 学 过 程 在活动中运用语言 1.小组活动讨论,一人扮演baseball player,另外的同学扮演学员,运用口令表演对话。 2小组活动.分角色扮演问路人,指路人,进行会话练习. 3.全班展示,评选最佳表演个人和super 小组. 总结各组苹果得数,揭晓评选结果. 布置作业 将今天学到的口令在家表演给父母看,将他们的评价记录在记录表内. 板 书 设 计 札记 西关小学实施农村中小学现代远程教育工程试点项目 授课教师 任虹 授课班级 四年级 科目 英语 时间 第周 星期 第 节课 课题 Lesson 3 教学目标 知识 目标 1、自然习得能熟练听、说、认读bicycle near far bell tire seat chain wheel2理解what is it?的意思,并能做替换。 能力 目标 积极运用所学的英语进行表达与交流。 情感 目标 通过创设真实生活情境,使课堂成为一个大家庭,用温馨、轻松、愉快的方式,激发学生学习英语的兴趣 。让每个孩子感知英语的特有的魅力,通过努力,体验成功! 教学重点: 学习单词bicycle near far bell tire seat chain wheel 教学难点: 会用what is it?进行说话 教法: 愉快教学法、情景教学法、合作学习 学法指导: 小组合作学习 课件使用:多媒体课件 教学课时:1课时 教务签阅: 备 注: 教 学 过 程 复习上一课内容做第一部分What is it?的内容,听指令指出自行车相应的名称。看单词卡,读单词:bicyle near far 让学生观看本部分教学课件。教师提问:你们在画面上看到了什么?让我们听一听他们在说些什么?教师播放录音,学生模仿录音进行对话。A: Excuse me! Where’s the library?B: Across form the office. A: Is that far/near from here?B: No! It’s just up the stairs. Let me help you. A: Thank you. B: Follow me .here it is.A: Thanks. 教师示范,学生跟读让学生模仿着做这组对话。 听录音带,跟读并模仿。 学生汇报练习结果,教师进行评价。 让学生分小组表演对话。教师可让学习好的学生在课文的基础上,自编对话。对学习好的同学要提高要求。 做活动手册第三课第2 部分的练习。 完成活动手册 做活动手册第三课第2 部分的练习。学生汇报练习结果,教师进行评价。 布置作业 将今天学到的口令在家表演给父母看,将他们的评价记录在记录表内. 多媒体授课活页教案 西关小学实施农村中小学现代远程教育工程试点项目 授课教师 任虹 授课班级 四年级 科目 英语 时间 第周 星期 第 节课 课题 LESSON 4 Cars and Trucks 教学目标 知识 目标 通过本课教学使学生会认读新词 car truck bus cab 以及表示个数的单词。 能力 目标 能熟练应用个数单词,如几十几,几百。 情感 目标 培养学生学习英语的兴趣。 教学重点: 通过本课教学使学生会认读新词 教学难点: 能熟练应用单词 教法:情景教学法 学法指导:合作学习 课件使用:和教材相配的课件,单词卡片,录音机,磁带 教学课时:2课时 教务签阅: 备 注: 教 学 过 程 一.热身/复习( Warm?up/ Revision) 表演:让几组自告奋勇的学生为全班重复表演第三课对话. Is the library far from here 二、呈现/操练(Presentation/Practice) 1、bicycle,