模型制作说课稿(宁远一中-何喜梅)通用技术省级示范课.pptVIP

一、教材分析 二、学情分析 三、教学策略与方法 四、教学资源准备 五、教 学 过 程 一、教材分析 这是苏教版必修1第七章《模型或原型制作》第三节《模型制作》的内容。在此之前，学生已学习了设计图样的绘制和材料加工工艺，这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。本节是技术设计的重要环节，为后面的优化、评价环节作测试准备。 2、教学目标 （1）知识与技能a、能根据设计方案和已有条件选择加工工艺，并能正确、安全的操作。b、能根据设计方案制作一个简单产品的模型或原型。 （2）过程与方法a、学生亲历技能学习的实践过程，从中体验和领悟技能操作的要领和方法。b、通过讨论和实践，切身感受“以人为本”的技术设计理念。 2、教学目标 （3）情感态度与价值观? ? 通过模型或原型的制作，形成认真严谨的做事态度，提高探究和创造能力，培养学生的合作精神与团队精神。 3、教学重点难点 （1）教学重点： 掌握制作模型的一般步骤和安全操作规程 。 （2）教学难点： 对模型制作工艺把握的准确性。 二、学情分析 在这节课之前学生已经学过了“模型”一节，初步掌握了设计一般方法和金工、木工的简单加工工艺。大多数学生对于能亲手将自己的设计方案变为实物期盼已久，但也有部分学生怀有畏惧心理。学生对用电的安全操作规程还不太清楚。 三、教学策略与方法 采用学生参与程度高的实验法、分组讨论教学法，讲授法、点拨法为辅助方法。学生