14.2.3一次函数导学案.docVIP

阿勒玛勒中学“121”课堂教学导学案 班级 姓名 年级 八年级 课题 14.2.2 一次函数（二） 课型 新授 课时 1课时 学生笔记 教师复备 执 笔 刘霞 审 核 陈建勋 时间 2012年 月 日 【学习目标】：1、懂得画一次函数的图像，清楚知道一次函数之间的关系。 2、理解一次函数图像的性质，了解中的k，b对函数图像的影响。 【学习重难点】：即目标。 一、预习交流：在同一个直角坐标系中画出函数，，的图像。 -2 -1 0 1 2 y=2x y=2x+3 y=2x-3 ※ 观察这三个图像，这三个函数图像形状都是_________，并且倾斜度_______。函数的图像经过原点，函数与y轴交于点________，即它可以看作由直线向_____平移_____个单位长度得到；同样的，函数与y轴交于点________，即它可以看作由直线向_____平移_____个单位长度得到。 ※ 猜想：一次函数的图像是一条_____，当时，它是由向_____平移_____个单位长度得到；当时，它是由向_____平移_____个单位长度得到。 ※ 练习：1、在同一个直角坐标系中，把直线向_______平移_____个单位就得到的图像；若向_______平移_____个单位就得到的图像。 2、将直线向下平移2个单位，可得直线________； 3、将直线向_____平移______个单位可得直线。 二、课中【重难突破】：（20分钟）分别画出下列函数的图像 。 （2） （3） （4） x 0 y 0 x 0 y 0 x 0 y 0 分析：由于一次函数的图像是直线，所以只要确定两个点就能画出它，一般选取直线与x轴，y轴的交点。 x 0 y 0 ※ 观察上面四个图像，（1）经过_____象限；y随x的增大而_____，函数的图像从左到右_______；（2）经过_____象限；y随x的增大而____，函数的图像从左到右______；（3）经过____ 象限；y随x的增大而_____，函数的图像从左到右______；（4）经过_____象限；y随x的增大而_____，函数的图像从左到右________。 1、由此可以得到直线中，k ，b的取值决定直线的位置： （1）直线经过_______象限；（2）直线经过________象限； （3）直线经过_______象限；（4）直线经过_______ 象限； 2、一次函数的性质： （1）当时，y随x的增大而_______，这时函数的图像从左到右_______； （2）当时，y随x的增大而_______，这时函数的图像从左到右_______； 三、课后【达标提升】：（10分钟） 1、一次函数的图像不经过（ ） A、第一象限 B、第二象限 C、 第三想象限 D、 第四象限 2、已知直线不经过第三象限，也不经过原点，则下列结论正确的是( ) A、 B、 C、 D、 3、下列函数中，y随x的增大而增大的是（ ） A、 B、 C、 D、 4、对于一次函数，函数值y随x的增大而减小，则k的取值范围是（ ） A、 B、 C、 D、 课后反馈：