16.2菱形的性质.docVIP

课题：§16.2菱形的性质 学习目标：1、通过折纸，认识并了解菱形，理解菱形是一组邻边相等的平行四边形. 2、探究菱形的特征，并能运用特征解决相关问题. 学习重点：通过折纸探究菱形特征. 学习难点：菱形的对角线的特征及该特征的运用． 学习过程： 复习回顾： 平行四边形有何特征？矩形有何特征？ 平行四边形 矩形 对称性 边 角 对角线 探究新知: 做一做：将一张矩形纸对折再对折，然后将一个直角剪下，将直角打开，你发现这是一个什么样的图形?补充完下图。 定义： . 菱形的性质： 菱形是_______________图形，也是_______________图形； 菱形的四条边________________； 菱形的对角线_____________________________________________________. 练习： 1、图形的以下特征：①对角线互相平分；②对角线相等；③对角线互相垂直；④邻边相等；⑤邻边互相垂直；⑥对角相等；⑦对角互补；⑧对边平行且相等；⑨是轴对称图形；⑩是中心对称图形，矩形具有而菱形不具有的特征是（只填序号） ；菱形具有而矩形不具有的特征是 ；矩形和菱形都具有的特征是 . 如图，在菱形ABCD中，OA＝4，OB＝3，根据以上条件，你能求出菱形的哪些元素？ 3、如图，菱形ABCD中，AE⊥BC，E为BC的中点 ，AB＝2cm， 试求：（1）对角线AC的长；（2）∠BAD的度数. 三、课堂研讨： 1、如图，在菱形ABCD中，∠BAD＝2∠B， （1）求菱形四个内角；（2）试说明△ABC是等边三角形. 如图，等边△AEF和菱形ABCD有一个公共顶点A，且边长相等，三角形的另两个顶点E和F分别在菱形的边BC和CD上，求∠BAD的度数. 3、如图，菱形ABCD中，E是BC上一点，且AE＝AB，∠EAD＝2∠BAE. 求证：BE＝AF. 4、某居民家中有一面长4.2m，宽2.8m的墙壁准备装修。现有如图所示型号的瓷砖，其形状是长30cm，宽20cm的长方形，E、F、G、H分别是边DA、AB、BC、CD的中点，阴影部分为浅蓝色花纹，中间部分为白色菱形，试问： （1）这面墙壁最少要贴这种瓷砖多少块？全部贴满瓷砖后，白色部分面积是多少？ （2）全部贴满瓷砖后，这面墙壁最多会出现多少个面积相等的菱形？其中有花纹的菱形有多少个？ 小结与交流： 菱形的性质： §16.2菱形的性质课后作业 班级 姓名 1、已知菱形ABCD的周长为20cm，∠A︰∠B＝1︰2，则对角线BD的长为 ，面积为 . 2、菱形的一边与两条对角线夹角的差是30°，则菱形的各角的度数为 . 3、菱形的两条对角线之比为5︰3，它们的差是3.2cm，则菱形的面积是 . 4、如图1，菱形ABCD中，BE⊥AD，BF⊥CD，E、F为垂足，AE＝DE，则∠EBF＝ . 5、如图2，菱形ABCD的一条对角线BD上的一点O到菱形一边AB的距离为2，那么点O到另一边BC的距离为 . 6、菱形ABCD中，∠D︰∠A＝5︰1，周长是8cm，则菱形的高是 cm，面积是 cm. 7、如图3，菱形ABCD中，∠B＝60°，∠BAE＝20°，△AEF是等边三角形， 则∠CEF＝ . 8、菱形的面积为32cm2，一条对角线长为8cm，则另一条对角线长为 __ cm，较小的内角为 cm. 9、如图4所示的衣帽架是现在流行的一种可活动的新式菱形衣帽架. 若墙上钉子的距离AB＝BC＝16cm，且∠AMB＝∠BNC＝60°，若不计制作过程中的损耗，做这样一个衣帽架至少需要 cm的材料. 图1 图2 图3 图4 10、菱形具有而矩形不具有的特征是（ ） A、对角相等且互补 B、对角线互相平分 C、一组对边平行，另一组对边相等 D、对角线互相垂直 11、若菱形的周长是高的8倍，则该菱形较大的一个角是（ ） A、100° B、120°