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33 化石
二 年级语文第33 课《活化石》 讲课稿
授课时间： 2010.12.27 课型：讲读课 主备教师：二年级组
教
材
简
析 很多远古时代的生物已经灭绝了，像三叶虫、恐龙等。我们要想了解它们的生存情况，只能通过对它们的化石进行科学的研究。化石是古化生物的遗体、遗迹或埋藏在地下变成的跟石头一样的东西。厚厚的地层好比一本硕大无比的书，学习本课的目的，不仅是为了让学生了解一些古生物知识，还可培养学生的阅读能力和搜集信息的能力，增强他们关注科学、保护珍稀生物的意识。 课前准备 银杏树、大熊猫、中华鲟1、认识11个生字。会写8个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、初步了解一些古生物知识，有保护珍稀生物的意识。 4、培养学生阅读的能力和搜集信息的能力。 银杏树、大熊猫、中华鲟
难点 识字、写字，有感情地朗读课文，初步了解一些古生物知识，有保护珍稀动物意识。1、认识11个生字。初步了解一些古生物知识有感情地朗读课文，有保护珍稀动物意识。培养学生阅读的能力和搜集信息的能力。一、谈话导入，揭示课题。 二、我们说它是国宝。我们从它身上进行研究，可以了解许多古代的知识，像这样的古生物，我们称它为活化石。师板书课题。一、检查复习
二、识记字形，指导写字。出示生字词卡片，用齐读、开火车读、个别读的方法检查生字词的读音。1． 重点指导书写：右边是“”，。 观察字在田字格中的位置，提醒大家。
学生书空。
用笔描1个，临写1个，对照范字再写1个。
1
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