类比推理在数列教学中的作用.docVIP

类比推理在数列教学中的作用 【摘要】在数学中，类比是发现概念、方法、定理和公式的重要手段，也是开拓新领域和创造数学新分支的重要途径.学生在数学的学习中应该学会运用这种独特的思维方法，教师在教学过程中则应努力培养学生运用类比方法进行合情推理的能力，使他们的思维更具创造力. 【关键词】类比推理；数列教学 在高中数列教学中如果采用类比教学的方法，那么效果将会非常显著.类比推理是根据两个或两类对象之间在某些方面的相似或相同，从而猜测它们在其他方面也可能相似或相同的一种猜想.在中学数学教学中，用类比猜想，可由两个命题中条件的相似，去猜想结论的相似；也可由两个命题条件结论的相似，去猜想推理方法的相似；还可由两个概念的相似，去猜想解题思路的相似.利用类比来启发学生进行思维活动，就是启发学生把要研究的新问题和与之类似的原有知识、方法进行比较，使学生通过联想，获得解决问题的思路和方法，或建立新的数学结构. 我们先来比较一下等差数列与等比数列：数列{an}为等差数列，d为公差；数列{bn}为等比数列，q为公比. 1.定 义 等差数列：an+1-an=d(n∈n+). 等比数列：bn+1bn=q(n∈n+). 2.通项公式 等差数列：an=a1+(n-1)d(n∈n+). 等比数列：bn=b1qn-1(n∈n+). 3.中项定理 等差数列：an-1+an+1=2an(n≥2，n∈n+). 等比数列：bn