(散文阅读)描写类文段：表达特色题增分策略.pptVIP

表达特色题增分策略; 1.自评高考真题，并探讨失分原因和增分策略。 2.掌握表达特色题考查切入角度。 3.通过练习规范答题，提高解题能力。; 1.鉴赏散文中描写类语段的表达特色题备受命题者青睐，成为考查重点之一，未来极有可能继续考查。 2.描写类语段表达特色鉴赏角度要求多角度切入，它注重多种艺术技巧的综合考查。; “一路上都是鲜红的收割机，突突突地吼个不停，所过之处，留下一地黄亮亮金灿灿的麦茬，散发着湿润的麦秸香。”这句话描写关中麦收情景，请分析它的表达特色。;真题自评;真题自评;真题自评;（1）概括描写内容（如该段选取××等特征性事物） （2）分析修辞手法（比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、反问等常见修辞） （3）分析描写手法（重点）（ a.人物描写：正侧，肖像、动作、神态、心理、语言等； b.景物描写：远近、俯仰、视听嗅味触、动静、点面、虚实、白描、对比衬托、联想想像等） （4）分析语言特色（ a.用词的角度：叠词—增强韵律感，拟声词—身临其境； b.造句的角度：句式整齐、对称；整散结合，长短句结合；语言错落有致，富有音乐美；c.风格的角度：平实、生动、清新自然、简洁明快、含蓄深沉、幽默诙谐等。） （5）表达效果以及蕴含的思想感情。;实战演练;答题切入角度展示： ①（概括描写内容）语段选取了××具有代表性事物； ①选取“白雪”“窑洞”等山中代表性景物；1分 ②（分析修辞手法）运用××的修辞方法； ②运用拟人、比喻修辞手法（2分）； ③（分析描写手法）从××角度或用××手法描写××； ③从视觉、听觉的角度，运用衬托手法描写山中的环境；（2分）； ④（分析语言特色）语言表达××。 ④语言上拟声词和叠词的使用使表达生动、优美，富有表现力、感染力。（1分） ⑤表达效果以及蕴含的思想感情 ⑤形象地描写了山中美丽风光，表达了作者对六盘山的热爱之情。;答题注意问题;拓展延伸（2015年南通一模）杨绛《彼岸》（小说）;拓展延伸; 对于这个考点的复习，要做好“一、二、三、五”项工作： “一”，指必须构建一套关于各类艺术技巧的知识网络。 “二”，指两个结合。第一个结合是指解答艺术技巧题应该和题干指向相结合，第二个结合是指解答艺术技巧题必须与文本相结合。 “三”，指三个步骤：确认技巧→具体分析→评价效果。 “五”，指五个切入，大致可以从五个角度切入：①描写内容②修辞手法③描写角度及手法④语言特色⑤表达效果及表达的思想感情。;温故知新;答题切入角度展示： ①（概括描写内容）语段选取了××具有代表性事物； ①选取了落叶、晨霜、太阳等江南冬日代表性的事物； ②（分析修辞手法）运用××的修辞方法； ②运用了比喻、反问的修辞手法； ③（分析描写手法）从××角度或用××手法描写了××； ③从视觉、听觉多角度描写江南的冬景； ④（分析语言特色）语言表达××。 ④语言表达自然，富有表现力 ⑤表达效果以及蕴含的思想感情 ⑤生动形象地描写了江南冬景的明朗、和煦和可爱的特征，表达了作者的喜爱之情。;拓展延伸;拓展延伸;素养提升