初中音乐《摇篮曲》教案教案.docVIP

初中音乐《摇篮曲》教学目标：? ?1、指导学生用气息支持的连音唱法和以柔和、甜美的音色；舒展、恬静、安逸的情绪学唱这首世界著名歌曲《摇篮曲》,感受歌曲中柔情真挚的母爱,扩大学生的音乐视野.?? 2、运用音乐肢体表演的形式激发学生情感,使之深入理解作品,表现作品,创作作品.?? 3、了解德国作曲家勃拉姆斯在艺术歌曲创作上取得的成就和贡献;了解摇篮曲这种音乐体裁. 教学重点、难点： 用自然,圆润的声音和优美抒情的情绪演唱全曲.教学准备： 教学过程： ? 一,课前欣赏,创设情境 ?? 多媒体播放《烛光里的妈妈》,学生伴着甜美的音乐走进教室.? (设计意图:运用熟悉的旋律激发学生情感,创造良好的课堂氛围.) ? 二,师生交流,酝酿情感 ? 1,教师:世界上最无私最伟大的爱是什么 ? 2,小组交流:向同伴讲述自己与母亲之间的感人故事. ? 三,共诵古诗,深化情感 ? 1、教师：母爱就像一幅山水画,洗去铅华雕饰,留下清新自然.母爱就像一阵和煦的风,吹去朔雪纷飞，带来春光无限。唐代诗人孟郊，历经坎坷,穷困愁苦,而母亲的笑容却时刻令他梦萦魂牵。在他得知母亲将来的消息时,按捺不住心中的喜悦,携妻将雏,到溧阳城外迎接母亲.母子相见热泪盈眶,望着母亲苍老的容颜不仅怆然饮泣感慨万千,提笔赋诗。于是熔铸了这首饱含母爱的《游子吟》.诚挚深切,传诵千年!? 2、学生：饱含深情地共诵古诗,表达自己对母