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童心是师爱的源泉论文：童心是师爱的源泉 前不久读了《做最好的老师》一书，它是由著名教育家李镇西老师所著。这是李老师25年教育教学思想和智慧的精华集粹，全方位地阐述了李老师的教育观、学生观、班级管理、思想工作、心理教育以及语文教学的理念与实践。李老师把他的教育思想、教育机智、教育技巧与教育情感融为一体，语言朴实而富有诗意，形象而充满激情，让人不禁为之激动、赞叹、折服！ 作为一名幼儿教师，我深受启发，并不断的反思。虽然每天都不是最好，甚至每天都有遗憾，但我相信只要每天都坚持和自己比，就一定会不断地向“最好的老师”的境界靠近。在我看来，一个教师是否“最好”，应该看幼儿的评价。教师因幼儿而存在，我们应当培养幼儿从小有一种海纳百川的文化胸襟，一种高屋建筑的文化视野，一种不畏权势的民主意识，一种独立思考的批判精神。告诉他们：我们生活的世界像一片森林，其中有的人是乔木，有的人是灌木，有的人是参天的白杨，有的人是婆娑的杨柳。你也许不是最美丽的，但你可以最可爱；你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋；你也许不会最富有，但你可以最充实；你也许不会最顺利，但你可以最乐观…… 我不由地思考，老师和幼儿究竟应该保持一种怎样的关系才最有益于幼儿的成长，现在我终于知道了。作为幼儿教师，我们要保持着一份童心，用自己的童心唤醒孩子的童心，只有这样才能走进孩子的世界里面去，让孩子们感受我们的爱。平时的工作中，我们往往忽略