思想品德说课标说教材说建议《相亲相爱一家人》.pptVIP

山东人民版义务教育课程《思想品德》八年级 上册 《让爱驻我家》 滨州实验学校思品组 说课人：刘友会 道德、心理健康、法律与国情 初中思品 我与他人和集体 我与国家和社会 成长中的我 我们共有一个家 相亲相爱一家人 学生生活 说 课 流 程 说课标 说教材 说建议 课程目标 内容标准 课程资源的开发与利用 评价建议 编写体例 编写意图 内容结构 编写特点 教学建议 内容整合 初 中 思 品 说课标 说课标 学校目标 课程目标 情感态度价值观 国家目标 能力 知识 逐步掌握交往与沟通的技能，学习参与社会公共生活的方法 养成孝敬父母、尊重他人的品质 热爱集体、热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，认同中华文化，弘扬民族精神 了解我与他人和集体关系的基本知识，认识处理我与他人和集体关系的基本社会规范与道德规范 知道我国的基本国情 初 中 思 品 说课标 说课标 学校目标 课程目标 国家目标 中学生守则 德育一体化 文明交往，正确交友：1、学会与人交流、沟通的技巧2、能正确的与老师、同学、家长交流3、学会正确处理各种人际关系----------《相亲相爱一家人》 热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党。努力学习，准备为社会主义现代化贡献力量。----------《我们共有一个家》 1.3体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。学会与父母平等沟通，调试“逆反”心理。增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力 -----《相亲相爱一家人》 1.7感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感，以及构建社会主义和谐社会的责任意识 ----《我们共有一个家》 初 中 思 品 课程目标 内容标准 成长中的我 我与国家和社会 我与他人和集体 交往与沟通 在集体中成长 权利与义务 积极适应社会的发展 认识国情 爱我中华 说 课 流 程 说课标 说教材 说建议 课程目标 内容标准 编写体例 编写意图 内容结构 编写特点 内容整合 编 写 体 例 走进生活 共同探讨 故事引导 说教材 创新实践 平台 我在成长 分 课 体 例 导言 名人名言 读一读 相关链接 正文 图片、案例、活动 相亲相爱一家人 让爱驻我家 内容结构 我们共有一个家 家，温馨的港湾 学会与父母沟通 我爱你，中国 我们都是龙的传人 我有一个温馨的家 不忘父母养育恩 可爱的祖国 五十六个民族是一家 影响与父母沟通的原因 搭建心灵沟通的桥梁 炎黄子孙一脉相承 我与祖国共命运 小家 大家 说教材 编 写 特 点 活动化 开放性 情景化 说教材 时代性 生活化 让爱驻我家 我与国家和社会 我与他人和集体 横向整合 让爱驻我家 我与国家和社会 我与他人和集体 横向整合 国情 心理健康 品德 法律 纵向整合 九年级“感受共和国巨变” 八年级“让爱驻我家” 七年级“消除心理烦恼，快乐成长” 九年级“弘扬培育民族精神” 九年级“民族区域自治制度” 说 课 流 程 说课标 说教材 说建议 课程目标 内容标准 课程资源的开发与利用 评价建议 编写体例 编写意图 内容结构 编写特点 教学建议 内容整合