七年级上册道德与法制《第二起跑线》课件PPT.ppt

第二起跑线 明星中学 余老师; 参天大树的起点是一粒小小的种子，万丈高楼的起点是一块平常的基石。告别小学进入中学，从现在开始我们就是一名中学生了。中学是人生道路上的一个新的起点，在这里我们将接触新的学习环境、认识新的老师和同学、学习新的知识——一切都是崭新的。同学们，让我们一起来珍惜这份新的生活吧！ ;一、迈上成长新台阶;小时候最高兴的事儿是什么?;说说看你还有哪些方面的变化？;我们的新体验; 这个新的班集体多么热闹。可是，很多同学， 我都不认识。看到一些同学有说有笑地交谈，我站 在一旁，却插不上嘴。我该怎么做，才能与大家尽 快地熟悉、友好相处呢？ 中学里，学习科目多，任课老师也多。我上 课时不敢向以前那样积极举手发言了，怕说错了， 被同学笑话；怕回答不上来，大家认为我笨。 在小学里，我一直是班干部，到了中学，我 不想当干部了，怕耽误学习。可是，如果大家信 任我，让我当，我该怎么办呢？ ;同学们：进入中学后的你们有什么新的体验？;同学们：你们有人生发展的“黄金期”吗？;测试你的第一印象： 能否结识更多的新朋友，尽快融入到周围的 人群中去，与你留给别人的第一印象有密切关系。 你可以根据自己的留给别人第一印象的好坏，扬 长避短，确定对策。第一次与人交往，留给别人 的初次影响即第一印象，心理学上叫做“首映效 应”。 下面一组问题可以帮助你判断自己的首映效 应。每个问题中有三个答案，请不要过多思考， 迅速在最符合你情况的那个答案上划勾。 ;１、与人初次会面，经过一番交谈，你能对他(她)的举止谈吐、知识能力等方面作出积极、准确的评价吗？（ ） A、不能　　 B、很难说　　 C、我想可以 ２、你和别人告别时，下次相会的时间地点是（ ） A、对方提出的　 B、谁也没有提这事 C、我提议的 3、当你第一次见到某个人，你的表情是（ ） A、热情诚恳，自然大方　B、大大咧咧，漫不经心　　 C、紧张局促，羞怯不安 4、你是否在寒暄之后，很快就找到双方共同感兴趣的话题？（ ） A、是的，对此我很敏锐　　 B、我觉得这很难　　 C、必须经过较长一段时间才能找到 ;5、你与人谈话时的坐姿通常是（ ） A、两膝靠拢　　 B、两腿叉开　　 C、跷起“二郎腿” 6、你同他(她)谈话时，眼睛望着何处？（ ） A、直视对方的眼睛　　 B、看着其他的东西或人　　 C、盯着自己的钮扣，不停玩弄 7、你选择的交谈话题是（ ） A、两人都喜欢的　　 B、对方所感兴趣的　　 C、自己所热衷的 8、通过第一次交谈，你们分别所占用的时间是（ ） A、差不多　　 B、他多我少　　 C、我多于他 ;9、会面时你说话的音量总是（ ） A、很低，以致别人听得较困难　　 B、柔和而低沉　　 C、声音高亢热情 10、你说话时姿态是否丰富？（ ） A、偶尔做些手势　　 B、从不指手划脚　　 C、我常用姿势补充言语表达 11、你讲话的速度怎么样？（ ） A、频率相当高　　 B、十分缓慢　 C、节律适中 12、假若别人谈到了你兴趣索然的话题，你将（ ） A、打断别人，另起一题　　 B、显得沉闷、忍耐　　 C、仍然认真听，从中寻找乐趣 ; 勾好答案以后，最好不要涂改，再对照 下表算出自己的得分： ; 分数为0～22：首映效应差。 也许你感到吃惊，因为很可能你只是依着自己的习惯行事而已。你本心是很愿意给别人一个美好印象的，可是你的不经心或缺乏体贴、或言语无趣，无形中却为来人做出关于你的错误的勾勒。必须记住交往是种艺术，而艺术是不能不修边幅的。 ; 分数为23～46：首映效应一般。 你的表现中存在着某些令人愉快的成分，但同时又偶有不够精彩之处；这使得别人不会对你印象恶劣，却也不会产生很强的吸引力。如果你希望提高自己的魅力，首先必须心理上重视努力在交锋的第一回合显示出最佳形象。 分数为47～60：首映效应好。 你的适度、温和、合作给第一次见到你的人留下了深刻的印象。无论对方是你工作范围抑或私人生活中的接触者，无疑他们都有与你进一步接触的愿望。 ;二、设计成长新方案;说说自己的成长计划，为自己设计发展的蓝图。;养成良好的道德品质：;同学们：你们知道所谓的“五爱”吗？; 作为新集体中的一员，你将如 何与新同学友好相处，共同为新集 体出力？谈一谈你的想法和计划。 ; 运动会的报名工作就要结束了，可是七年级(2)班的参赛人选迟迟没能定下来。围绕着究竟派谁上场，班里的几个同学又一次争论起来。 张宁愤愤不平地说：“我不选李